幼师专业毕业生自我鉴定( 五 )


二、业务知识方面:
三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右 。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的 。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多 。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的 。工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖,个人智客在xx县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖 。
三、专业技能:
本人是一名班主任 。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围 。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标志是:
①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;
②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;
③学生是非观念强,有正确的集体舆论和班风 。这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和智慧的结晶 。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我 。
四、存在的问题:
三年的函授,实质上面授只有三个月左右 。虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少 。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升 。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端 。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决 。也许这只是我的一个梦想 。

幼师专业毕业生自我鉴定


我是幼儿师范学校的毕业生, 从小我就十分崇拜教师这职业,随着时间的增长,渐渐的对幼儿园老师有着崇敬之情,更萌发了要做一名优秀的人民教师,所以选择了幼儿园老师这份职业 。我十分珍惜在校的学习时间,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的教师素质,具有良好的语音面貌,自然、大方、的教态,并在教学中善于创新,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人,只要自己努力了,就一定会有收获!
大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习 。在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛的涉猎了文学,哲学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有一定的水平 。在教师技能方面,我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实习中取得优异成绩 。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础 。