溱湖风景区有关诗句( 三 )


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学生证也是基本上没用的 。
但是若是学生还是带着好 。
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写不出作文怎么办? 参考:怎样构思一篇作文构思是指在动笔作文前 , 对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计 。
就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题 。
它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动 。
具体地说 , 文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装 , 使之有序化、审美化的思维过程 , 因为每个人的大脑的思维方式不同 , 所以分解和组装的方式也呈现多种多样 , 这里介绍几种大家常用的构思法 , 以打开同学们构思的路子 。
1.一字(词)贯穿构思法一字(词)贯穿 , 是提在构思文章时 , 选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料 , 从而形成文章的骨架 。
如《背影》一文 , 就是采用一词贯穿构思法 , 文章从始至终以“背影”一词不达意贯穿全文 , 使读者深深体会到一颗慈父心 , 体会到父子之间的深情 。
运用此法 , 要注意文章要扣紧一个字或词来写 , 只有这样 , 才有条件以此为辐射点 , 进行多角度的思维 , 才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情 , 使文章丰满而有韵味 。
2.片断组合构思法片断组合 , 是指在题目规定的范围内 , 根据表达主题的需要 , 选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法 。
用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章 , 可以在较短的篇幅内 , 多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物 。
运用片断组合的构思法需要注意的是:A、所组合的片断的形式要统一:或者是人物形象的一系列片断组合 , 或者是事件的一系列片断组合 , 或者是景物的一系列片断组合等 。
B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的 。
C、片断可以是横向排列 , 也可以是纵向排列 。
横向的排列要安排好主次、实虚的关系 , 纵向的排列要注意时间的先后顺序 。
3.悬念设置构思法悬念设置 , 是指在选材构思时 , 把情节安排得含而不露 , 让读者以焦虑的心情期待着它的发展 , 有“欲知后事如何 , 且听下回分解”之功效的构思方法 。
4.纵横对比构思法纵横对比 , 是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法 。
运用这种方法构思 , 形成鲜明的反差 , 给读者留下极深的印象 。
或动静对比 , 或美丑相映 , 或真假相衬 , 或善恶对立 , 或冬夏对比 , 或天地对照等等 。
5.欲扬先抑构思法欲扬先抑 , 是指为肯定某人、事、物、景 , 先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法 。
运用此种构思法要注意抑少扬多 , 扬能压抑 。
6.时空推(转)移构思法时空推(转)移 , 是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移来组织材料行文的一种构思法 。
以上几种构思法 , 在一篇文章中常常结合起来使用 , 希望在作文时细心体会 。
幼儿园清明节户外活动感想怎么写 幼儿园清明节活动总结清明节是中华民族的传统节日 , 我园以清明节为契机 , 以爱国主义教育为活动统领 , 以传统美德教育为主要内容 , 以举行主题实践活动为主要途径 , 积极开展清明纪念活动 , 缅怀革命先烈、追思前辈圣贤、感受文化魅力 , 教育幼儿铭记历史 , 珍惜现在 , 开创未来 。
一、领导重视 , 组织得力 。
清明节活动涉及面广 , 工作量大 , 既要有充满教育意义的活动 , 又要有整套的实施方案和安全保障 , 为此 , 我园对这项工作十分重视 , 加强了组织领导 。
成立了活动领导小组 , 统一领导 , 协调配合 , 指导协调清明节活动的有序开展 。
结合我园的实际 , 认真制定了详细的活动方案 。