中学英语教师个人工作年度总结( 五 )


三、出勤方面
【中学英语教师个人工作年度总结】本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假 。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系 。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅 。多篇论文获市县级奖 。

中学英语教师个人工作年度总结


随着考试改革的发展,高考英语试题的要求越来越高,不仅强化了对基础知识的考查,更突出和能力的运用 。为了提高高三英语的教学质量,在教学过程中我们本着“培养主体意识,强化课堂训练”的原则,积极做好学生的思想工作,提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心 。同时我认真研究考试说明与教学大纲,按照“突出语篇、强调应用,注重交际”这一主旋律进行教学和复习,提高实战能力 。我主要朝以下几方面努力:合理制定、完善教学、复习计划;合理处理教材、安排教学进度;注重精读和泛读相结合,加强限时阅读的训练,帮助和督促学生积累一定的词汇量 。加强听力与写作的力度与难度 。下面是我的教学计划和一些具体做法:
一、合理制定、完善教学、复习计划
要想搞好三年级英语教学,没有合理的教学和复习计划是不行的 。在开学初,我就制定了全年的教学和复习计划,并在教学的过程中不断改进和完善计划 。立足教材,夯实基础知识才是我们途径 。教学和复习都因该注重实效,实实在在地为学生服务 。
二、语篇为基础,扩大学生词汇量
光靠第三册教材的阅读量是远远不够的,所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足 。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则 。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益,启发学生的思维,促进学生知识的掌握和能力的形成 。在教材的基础上,精选泛读材料,以巩固和拓宽语言知识,培养独立阅读能力 。
可以《英语周报》为基础,用好《英语周报》,因为报上的文章比较新,时代气息浓,篇幅多 。每期精选一两篇为精读材料,两三篇为泛读材料 。在平时教学新词汇的过程中,不失时机地由新翻旧,以旧带新,通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇,让学生从纵向,横向及各个方面将词汇的雪球滚大 。对于所有精泛读材料中碰到的生词,要求学生摘录下来,老师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以扩大学生的词汇量 。