小学优秀学生代表发言稿( 二 ) 「问人人知识网」

一、学会预习，逐步提高自学能力
成功的预习能激发学生的求知欲望，促使学生自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了学生对知识的理解程度。在预习的过程中，教师应为学生谋求一条思考探索的道路，也就是设计预习提纲，让学生按照预习提纲指导学生阅读书本知识，发现疑难问题，让学生带着问题，有准备走进课堂，变学生被动接受为主动参与学习。这样，不仅能使学生养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。
二、学会听课，提高听课质量
听课是学生学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要促使学生养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。
三、学会复习，巩固所学知识
复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求学生在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业。复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。
四、学会检查，找到知识不足
在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，教师要引导学生对前一段的学习情况作一回顾，从而肯定成绩、总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。
同学们，这只是我的个人想法，为了美好的明天，加油吧！

小学优秀学生代表发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！小学六年的美好时光转瞬即逝，今天，我们在这里举行隆重的毕业典礼，想到即将告别欢乐的童年、敬爱的老师、可爱的母校，我的心里涌起无限留恋，六年来的无数精彩在脑海中一一浮现。
校门口那条熟悉的道路，我们走了六年；操场上那赭红的跑道，我们跑了六年，教学楼那明亮的教室，我们坐了六年。每一位老师，每一名同学，每一棵草木，每一寸土地，都留下了我们深深的足迹，让我们难以割舍。
忘不了母校的培养！集团二十周年校庆，我们在“嘉年华”上尽情狂欢；“抗震救灾文艺演出”，我们洒下同情与感动的泪水；“第二课堂实践活动”，我们群星闪闪，走读杭州；“庆六一专场音乐会”，我们如同真正的绅士、淑女一般接受高雅艺术的精神洗礼……