我的家庭生活的作文600字如何写？( 三 )

一、导入
1、孩子们，你的家庭生活一定丰富多彩，充满乐趣。今天，我们就选取自己家庭生活中的一件事，写一写。写出自己家生活的情趣。
2、看一看，想一想，文章中的小作者家庭生活如何？
二、读短文，回答问题，指导习作。
1、自读小短文。
2、指名读小短文。
3、说一说，小作者写了家庭生活中的一件什么事？这件事是怎么写成的？表达了作者怎样的思想感情。
4、你觉得这件事中，哪写得最具体，最有趣？找出句子，读一读。
5、找出文中你喜欢的句子，读一读，然后摘抄下来。
6、积累词语和段落。（1）词语小超市。（2）佳句选登。
三、拓展思路，设置情境。
1、这次习作要求写家庭生活，写怎样的家庭生活呢？有的家庭很和睦，有的家庭很幸福，有的家庭很团结，有的家庭很幽默??一个家庭有一个家庭的特点。我们写家庭生活，就要抓住自己家庭生活的特点，通过一个小的侧面，用一件具体的事，反映家庭生活，表达自己爱家的思想感情。
2、设置情境训练
（1）教师组织学生开展“我的家庭生活”演讲故事会。（2）表演：“我的家庭生活” 。（3）在班上交流自己的小物品。
3、怎样写好本次习作呢？
（1）精心选材。家庭生活丰富多彩，可以写的有很多，要认真想一想，要选你印象最深，最能表现家庭生活特点的事来写。可以选真实的事，也可通过一件小事，写出你的家庭生活是怎样的。
（2）叙事具体，时间，地点，人物，事情的起因、经过、结果要说清楚。事情的经过要详写，写出家庭成员是怎么说，怎么做，怎么想的，使读者如身临其境。
（3）感情真挚。写家庭生活的场面要注意写出人物的语言、行动、心理活动，更要写出自己的真实感受。或写出对家的热爱，或写出家的温馨，家的幽默，家的和睦??
4、具体要求。
事例要真实，内容要具体，语句要通顺，不写错别字。
四、自主习作
1、指导命题。
要把我们的故事变成文字，吸引大家，要有一个好的题目，你的作文命个什么题目呢？
（1）《我的家庭生活》
（2）《快乐的星期天》（3）《瞧这一家子》
（4）《家庭联欢会》
2、引发写作需要。
孩子们，我们每个人都有自己的家，每个家都有各自的特点，或温馨，或幽默，或风趣??每个家都有说不完的故事，请你把你的家庭生活介绍给大家。
3、自主写作（鼓励学生下笔不停，下笔不语）
五、欣赏评价，修改作文
1、师生共同评赏两篇习作。
同学们，请停下手中的笔。让我们一起分享你的智慧吧！愿意和大家分享习作的同学请举手！好，这个同学，掌声欢迎！学生读自己习作。