第四步 ， 是量化班级管理 ， 细化管理任务 ， 强化管理目标 ， 优化管理方法 。所谓量化就是制订班委值班制 ， 对每天的工作进行量化评比 ， 对每组的卫生 ， 纪律学习 ， 出勤等方面进行考核打分 ， 评出等级进行公布 。细化就是班主任必须对班级的每项工作都要作到细致 ， 落实到班 ， 检查到百思特网组 ， 考核到人 ， 示范到事 ， 但不是事必躬亲 ， 一定是事必检查；“强化”就是定出周目标和学期目标 ， 让同学们都定出自己的目标 ， 强化目标就激励了干劲；“百思特网优化”就是管理科学规范 ， 不拖泥带水 ， 不婆婆妈妈 ， 层层管理 ， 相互制约 ， 民主管理 ， 相互激励 ， 不拘泥小事 ， 不放弃原则 ， 通过“四化”管理 ， 班级工作可以顺利进行 ， 有条不稳 ， 得心应手 ， 效果很好 。
第五步 ， 认真做好家长工作 ， 不定期进行家访 ， 定期召开家长座谈会 ， 让家长也成为自己班级的参与者和管理者 ， 这对于促进班级管理确实行之有效 ， 让我偿到了不少甜头 。
“桃李不言 ， 下自成蹊” 。几年来 ， 通过不断努力 ， 自己所带的班级 ， 学生的综合素质有普遍提高 ， 比、学、赶、帮之风日益增长 ， “双差生”取得了很大进步 ， 2008年中考中成绩突出 ， 全班有十多名同学考上了重点高中 ， 其余的也各得其所 ， 博得了广泛的好评 ， 受到了嘉奖 ， 成绩的取得更加鞭策自己不敢有半点懈怠 ， 在教育教学改革的浪潮中 ， 自己仍然是青春焕发 ， 积极进取 。当然 ， 在自己的工作中也有不尽如人意的地方 ， 相信通过自己的努力 ， 一定会不断克服缺点 ， 弥补不足 ， 进一步完善自己的班级管理工作 。欢迎关注微信公众号：中学高分宝典