新课标高考必背古诗文篇目( 三 ) 古诗词75首新课标「问人人知识网」

按照古诗中的春夏秋冬、离情别绪、风花雪月、山水风光、名胜古迹、爱国等分类记诵。
（三）拓展：以课文为基点，进一步向这个作家的其他作品扩展，向同类题材的作品扩展，特别是课本内容相关的此作家的名句或名篇拓展，加深对诗歌内容的理解，促进诵读的同时，扩大了诵读的广度和深度。
当然也可借助网络了解相关作家作品，在阅读鉴赏的基础上无形中促进课本古诗的诵读。
此环节更重的一点是要让学生在运用古诗词中，增强古诗词诵读的乐趣。
1.鼓励学生在生活中运用古诗词，“从生活中来，到生活中去”，有些歌曲歌词就是古诗词，可以在唱歌的同时诵读古诗词；还有平时口语中，善于感悟生活，自觉地运用古诗词，心情伤感时，见花开鸟鸣是就会发出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感慨；春游时，登上山顶，就有“会当凌绝顶，一览众山小”的感慨，等等。
2.鼓励学生在平时的写作中运用古诗词。
诵读古诗词就是要让古诗词...
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