恰同学少年读后感|恰同学少年读后有感
恰同学少年读后感(恰同学少年读后有感)
恰同学少年 , 风华正茂;书生意气 , 挥斥方遒 。指点江山 , 激扬文字 , 粪土当年万户侯 。
曾记否 , 到中流击水 , 浪遏飞舟?无意间再次读到伟人毛主席的这首沁百思特网园春.长沙 , 心中感
慨万千 。突然想起曾经看过的《恰同学少年》 , 正是这样的青春影响了我们一代又一代的少
年 , 影响了中国的命运 。
那是充满斗志 , 充满激情 , 充满活力的青春少年 , 他们畅谈未来 , 关心国家命运 , 他们用自
己的所学为这个国家贡献自己的力量 , 不为陈旧势力所屈服 , 不为强权所压迫 , 用宽广的胸怀
和杰出的才能与他们做着斗争 。本书讲述了毛主席的少年时代 , 他是怎样度过他的青春 , 当你
读完这本书之后就会更加了解我们的伟人 。
读完这部作品 , 我们不禁感慨:古老的中国在二十世纪初重新找回了青春 , 春春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动 。全书洋溢着青春活力 , 健康的气息 。毛泽东、蔡和森、萧子升等他们因生活所迫聚到一起 , 他们拥有梦想 , 他们充满活力 , 他们有才华而不断吸取才华 , 他们团结、脚踏实地、勇于创新 。远大的理想、鉴定的信念、责任感与使命感 , 我认为这是一代伟人成长起来的关键所在 。“天下兴亡 , 匹夫有责”顾炎武的一个“匹夫”二字使多少人望而却步 。当有了积极向上的人生观和宏伟的理想 , 贫困似乎显得那么苍白无力 。他们的眼中信仰比生命更重要 , 就像高尔基所言:没有信仰 , 则没有名副其实的品行和生命 。
但是他们和大多数少年一样 , 他们也有过彷徨和迷茫 , 有过辛酸和苦楚 。当他们面对袁世凯的恶行、当他们面对儿女私情和理想抱负时的矛盾、当他么面对权和利与信仰理想的碰撞时 , 是老师的开导和启迪、是朋友的搀扶和鼓励 , 让他们认识到:纵使是千年城壁 , 依然会有植物爬满石缝间 , 未来依然美好 。恰同学少年时 , 青春在这里开始绽放 。
历史的车轮是前进的 , 往昔的少年却已消失在时间的洪流中 。而你们 , 你们青春的车轮正在滚动 , 你们也充满热血 , 充满激情 , 你们也可书写和《恰同学少年》一样的青春 。当在学习或者生活中遇到挫折或者感到迷茫时 , 只要坚持自己的目标 , 带着激情 , 坚持不懈 , 就定能排除万难走向成功 。恰同学少年 , 修学储能 , 胸怀五湖四海 , 头顶蓝天白云 。适时代激流 , 大展宏图 。
此书定能让你受益匪浅百思特网 , 获益良多 。大家不妨亲自去感受一下伟人的成长历程 , 找寻自己青春的榜样 。莘莘学子 , 学海无涯苦作舟 , 熬得苦中苦 , 方为人上人 。心中有理想 , 永不迷失方向 。
最后送少年们梁启超的话以共勉:
造成今日之老大中国者 , 则中国老朽之冤业也 。制出将来之少年中国者 , 则中国少年之责任也 。彼老朽者何足道 , 彼与此世界作别之日不远矣 , 而我少年乃新来而与世界为缘 。如僦屋者然 , 彼明日将迁居他方 , 而我今日始入此室处 。将迁居者 , 不爱护其窗栊 , 不洁治其庭庑 , 俗人恒情 , 亦何足怪!若我少年者 , 前程浩浩 , 后顾茫茫 。中国而为牛为马为奴为隶 , 则烹脔棰鞭之惨酷 , 惟我少年当之 。中国如称霸宇内 , 主盟地球 , 则指挥顾盼之尊荣 , 惟我少年享之 。于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉?彼而漠然置之 , 犹可言也 。我而百思特网漠然置之 , 不可言也 。使举国之少年而果为少年也 , 则吾中国为未来之国 , 其进步未可量也 。使举国之少年而亦为老大也 , 则吾中国为过去之国 , 其澌亡可翘足而待也 。故今日之责任 , 不在他人 , 而全在我少年 。少年智则国智 , 少年富则国富;少年强则国强 , 少年独立则国独立;少年自由则国自由 , 少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲 , 少年雄于地球则国雄于地球 。红日初升 , 其道大光 。河出伏流 , 一泻汪洋 。潜龙腾渊 , 鳞爪飞扬 。乳虎啸谷 , 百兽震惶 。鹰隼试翼 , 风尘吸张 。奇花初胎 , 矞矞皇皇 。干将发硎 , 有作其芒 。天戴其苍 , 地履其黄 。纵有千古 , 横有八荒 。前途似海 , 来日方长 。美哉我少年中国 , 与天不老!壮哉我中国少年 , 与国无疆!
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