幼儿园大班健康公开课《各种各样的害怕》教案怎么写?( 二 )
活动目标:
1、知道每个人都会有不一样的害怕,能面对自己的害怕,并大胆地讲述 。
2、初步了解一些对付害怕的好办法 。
3、让幼儿知道愉快有益于身心健康 。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法 。
活动准备:
PPT、大张的纸、各色花瓣若干
活动过程:
一、看看议议:(理解人的害怕是有原因的)
放PPT:这是一位来自四川灾区的小朋友,很长时间以来,都没有人听见她说过话 。
重点提问:
周围人说她是个小哑巴,你觉得呢?
(听一听她的心里话:诉说自己的害怕 。)
她为什么不说话?她在害怕什么?
小结:每个人在经历了一些事情之后,都会产生一些害怕的想法 。
二、大胆诉说:(能勇敢地说出自己心里的害怕)
过渡语:每个人的经历不同,就会有不一样的害怕 。
重点提问:
你有害怕的事情吗?你最害怕的是什么?为什么?
(教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕 。)
小结:有的人害怕特别的东西,有的人害怕特别的事情 。今天,我们把心里N个害怕说了出来 。
三、交流讨论:(初步了解一些对付害怕的简单方法)
过渡语:想不想把这些可恶的害怕对付掉?(恭喜你们,要知道,你们已经把自己心里的害怕说了出来,这就是对付害怕的第一个好办法 。)
重点提问:
对于这么多不一样的害怕,你还有什么好办法吗?
(教师根据幼儿回答逐一提升,并用一片花瓣表示一种办法:有些害怕,随着你慢慢长大,就会慢慢消失;有些害怕……)
小结:相信你们的好办法一定能够让自己变得慢慢勇敢起来,也能让四川的小朋友慢慢地学会赶走自己的害怕,更快乐地成长 。
四、拓展延伸:
对付害怕虽然有办法,却不是一件容易的事情 。需要我们一次又一次勇敢地去尝试 。
出示“图画日记”:这本日记中,记录了一个小朋友遇到的一些事情,有害怕的,也有快乐的、勇敢的 。你们也可以去试一试,相信会帮助你更快更好地对付害怕 。
本文扩展阅读:害怕是一个汉语词汇,读音为hài pà,英文可译为afraid,解释为面临险境而心中恐惧、惊慌 。
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