怎样系统的学习诗词格律
首先必须要知道格律在诗词中的效果,格律存在的价值是什么 。格律是两个不同的概念;格:语言为格 。律:声韵为律 。诗词是带音乐的文字,这一点是绝对的 。诗歌的音乐性往往超过文字意义 。我们要懂诗歌基础理论 。诗歌的表现形式诗歌有什么特征 。“汝辈何知吾自悔,枉抛心力做诗人!
关于学习诗词的格律,韵脚,平仄等,有没有推荐的 怎么学写好诗句首先是诗词的格律,近体诗的格律是很容易讲清楚的 。
绝句或者是律诗,第一个原则必须是押平声韵,韵脚的字一定是平声的,转化成我们现代汉语来说,基本上相当于第一声和第二声 。
第二,每一句当中的平仄声字是相间的,即:平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄 。
其实,近体诗--绝句和律诗,翻来覆去,就这么四种格律 。
第三、写诗的时候,整首诗能否呈现出一种诗的意境,能否把诗人的情感完美的表达出来,我觉得关键还在于练得是不是多,并且是不是读了足够多的古人的经典作品,把这些经典作品消化成自己诗的感觉之后,然后才能在格律的基础上作出有诗的韵味的诗来 。
第四、掌握我们现代汉语里面,哪些字是平声,哪些是上声,哪些是去声,才知道怎么把这些汉字嵌入到诗词既定的格律里面去 。
当然掌握格律这还只是敲响诗词之门的第一步,我们说第二步就是要找到诗词的感觉,营造什么样的意向,营造什么样的诗词的意境 。
第五,要融入自己的真情实感,当你的真情实感,情感足够浓厚,足够强烈之后,也许技巧反而退居其次了,第六、当然如果格律、情感、意境都够了,那我们追求的就是诗的最高境界--立意 。
你的立意是不是与众不同,是不是能够推陈出新,那这是一首好诗的最高标准,或者最高的区别了 。
...
格律诗词关于用韵的规定或者要求 。
越祥越好,但不要废话太多了 。
...我自己的理解,格律诗词用韵要注意的是以下几点: 1 压韵的位置 。
格律诗:偶数句最后一字 。
词:规定的地方 。
2 首句 。
格律诗:首句可叶韵,七言首句叶韵的多 。
3 叶平声韵或者仄韵 。
平韵律诗叶平韵 。
仄韵律诗叶仄韵 。
4 一韵到底和按规定 。
中途不可换韵,换韵就成古风了 。
5 脚分明 。
白脚和韵脚平仄相反,不可踩脚 。
6 不可用同一个字做韵脚 。
诗词皆如此 。
7 不可同音高频次使用 。
少量、间隔使用同音字是可以的 。
8 不可撞韵 。
不该叶韵的白脚叶了韵叫撞韵,要回避,词也如此 。
9 不可挤韵 。
句中在不适当的地方用了与韵脚同韵母的字,不管平仄如何,干扰韵美效果,叫挤韵 。
10 尽量争取使用同声字叶韵 。
今韵分阴平、阳平、上声、去声,尽量同声,效果更好 。
11 我的观点 尽量使用今韵,普通话毕竟推广了80多年了 。
唐宋人都用他们时代的语言来创作,今人也该用普通话创作 。
12 韵书 《新华字典》《现代汉语字典》 。
13。
如何掌握诗词的平仄格律 我自幼喜欢古诗词,在步入社会之后,也一直对古诗词情有独钟,这次参与“中华古诗词课题实验”又一次系统地学习,对古诗词有了更多的了解,也对有了一些体会 。
我把它写出来,希望能对爱好古诗词的朋友们有所帮助 。
一、从浅显生动的古诗词入门我最初学习古诗词,所学的或许算不上严格的诗词,只是因为它有故事,生动有趣,或者念着舒服,就把它记住 。
比如引我上古诗词学习之路的竟然是这样一个故事:说以前有一女子,死了丈夫,想要改嫁,但小叔和公公不准 。
那女子便请人写了长篇状子递到县衙,也因叔翁作梗而不得 。
后有一秀才为女子写一状子,只有短短三句话,县官一看,连说三个“嫁嫁嫁” 。
这三句话是“翁壮叔大,瓜田李下,嫁与不嫁” 。
当年我并不懂其中的含义,但如此简单的三句话胜过了长篇大作,引起了我对它的兴趣 。
再如王勃的《藤王阁诗》我最初也只知道两句:“阁中帝子今安在,槛外长江空自流 。
”因为有故事 。
说是当年王勃写完诗之后扬长而去,在场的人发现诗句缺了“空”字,争论半天都无法补上一个满意的字,只好派人去追王勃 。
王勃对来人只伸出手掌,不作一声而去 。
那人回去不管把手掌怎么比划,人们还是不能明白,只得又派人去请教,最后才知是一“空”字 。
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