富有生活情趣的诗句( 二 )


白天有牛和牧笛为友,晚上有清风明月相伴,真如世外桃源的生活 。
当然,透过诗,我们也看到作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往 。
舟 过 安 仁1.课文简说 。
此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景 。
这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想 。
这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨 。
也有作者的所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!2.词句解析 。
(1)“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中 。
”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景,当然,两个小孩很快引起了他的注意,为什么呢?因为他们虽坐在船上,却没有划船,竹篙收起来了,船桨也停在那里,这不是很奇怪吗?由此可见,此时作者的心情是闲适的,也是比较愉快的,所以才注意到两个孩童的所作所为 。
(2)“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风 。
”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来 。
怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思考,结果当然是恍然大悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!也可能是直接就问两个孩子,孩子把原因讲给他听的 。
不管怎样,知道了原因,作者一定是哑然失笑,为小童子的聪明,也为他们的童真和稚气,于是欣然提笔,记录下这充满童趣的一幕 。
杨万里写田园诗,非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果 。
他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深,树头花落未成阴 。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 。
)《闲居初夏午睡起二绝句》(①梅子留酸软牙齿,芭蕉分绿与窗纱 。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花 。
②松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开 。
戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来 。
)可以参阅 。
不同的是,《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行为 。
杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加 。
当然,从中也可以看出诗人的童心不泯 。
清平乐·村居1.课文简说 。
辛弃疾现存词有六百多首,是唐宋词作家中存词最多的一个 。
他的作品不仅内容丰富,风格也随着内容的变化而变化 。
这首小词,便全然不同于他那些激昂慷慨的作品,呈现出一种清新、宁馨的风格 。
诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋,茅草屋就在长满青草的溪边 。
听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑,是谁呢?原来是一对白发夫妻;再看看茅草屋外,老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草,二儿子正在编鸡笼子,调皮可爱的小儿子,趴在溪边剥着莲蓬,那憨稚之态格外让人喜欢 。
诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现人情之美和生活之趣 。
2?词句解析 。
(1)茅檐低小,溪上青青草 。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?诗人开篇用素描手法,勾出“茅檐”“溪上”“青草”,只淡淡几笔便形象地描画出...
陋室铭表达了作者什么的生活情趣 鳜鱼肥美 。
在风景如画的河边,身穿绿蓑衣 。
诗意在美丽的西塞山前,几只白鹭飞上天空斜风细雨不须归 。
表达了诗人在水乡风光和渔人生活中乐而忘返的生活情趣 《渔歌子》(唐) 张志和西 塞 山 前 白 鹭 飞,桃 花 流 水 鳜 鱼 肥 ,沐浴着斜风细雨钓鱼 。
河边粉红色的桃花正在盛开,清澈见底的河水中,只见一位老翁头戴青箬笠 。
青 箬 笠 , 绿 蓑 衣 ,斜 风 细 雨 不 须 归