（三）、口语交际的教学：明确教学要求，培养他们交际的能力， 创设情境，让他们在具体的交际情境中进行让学生大胆交流，勇于发表观点、见解，全员参与，共同评价并为他们的写作下铺垫 。
（四）、习作教学：重视培养习作兴趣，使学生乐于表达，加强习作与阅读，口语焦急、综合性学习的联系，多给他们提供说的机会，写的机会，多鼓励多表扬 。
实践活动：语文实践活动要能体现学生的自主性，激发学生主动探究的兴趣，培养团结合作的精神，在实践活动中提高学生的语文综合素养 。语文实践活动是课内语文学习的扩展，是语文能力的综合运用 。要充分开发和利用各种语文教育资源，创造性地组织丰富多彩的语文实践活动 。
授课进度安排
周次教学内容周次教学内容
1 ）大海的歌、帽子和鸟窝12） 群众也在淋雨、珍贵的教科书
2 ）吹泡泡、沙滩上的童话、百花园一13） 神童的秘诀、说话算数、百花园六
3 ）山雀、蜗牛14 ）古诗两首，父亲、树林和鸟
4 ）寓言两则、好伙伴、百花园二15 ）一个小山村的故事、南极，一片净土
5 ）电脑棋手、走马灯的奥秘16 ）百花园七、炎帝创市、年的来历
6） 国庆放假17 ）阿凡提的故事、哪吒闹海
7 ）孩子考科学家、空气在哪里、百花园三18 ）百花园八、复习
8） 古诗两首、庐山的云雾19 ）期末复习
9） 锡林郭勒大草原、赵州桥、百花园四20 ）期末复习
10 ）七颗钻石、平分生命21 ）期末复习、考试
11） 倾斜的伞、一颗小豌豆、百花园五22 ）期末工作

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