李清照著名的词一首和词的朗诵技巧

一、《声声慢》全文为:
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 。乍暖还寒时候,最难将息 。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识 。
满地黄花堆积 。憔悴损,如今有谁堪摘⑺?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴 。这次第,怎一个愁字了得!
二、朗诵技巧:
(1)“寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚 。”
朗读提示:“寻寻觅觅”即寻觅又寻觅 。写词人孤独寂寞,渴望找到一种精神寄托 。“戚”即忧愁悲伤 。两个“戚”字叠用,表明忧愁悲伤的程度之深 。“我”多么希望寻觅出一点什么来寄托“我”的寂寞啊,寻觅的结果却是一无所获,反觉一股冷清的气氛袭来,这气氛就更使自己的内心倍感凄惨和忧戚 。我们可以想象这时的诗人不是“轻解罗裳,独上兰舟”的温情少妇了,而是一个两鬓花白、面容消瘦的老妇了,一次次的打击,一回回的折磨,已使她失去生活上精神上的寄托,独自一人到处漂泊 。读时语速要慢,要读出深沉忧郁的情感、叠字的节奏 。特别要注意读出“寻寻(阳平)/觅觅(去声),冷冷(上声)/清清(阴平),凄凄(阴平)/惨惨(上声)/戚戚(阴平)”音调的节奏,读出起伏跌宕 。
(2)“乍暖/还寒/时候,最难/将息 。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急 。”
朗读提示:此处的“乍”字是与“还”字呼应的,相当于现代汉语的“刚……又……” 。敌,抵挡,抵抗 。刚觉得有点暖和却又冷了起来的时节,是最难保养自己身体的 。她讨厌秋天忽暖忽寒的天气;又想借酒浇愁,却可恨酒味淡薄,敌不住凄凉的急风 。人在愁肠百结的时候,看什么也不顺眼,似乎整个世界都在与她为敌 。“晚”,有的版本作“晓”,时间是清晨,诗人起来,早饮,也觉酒淡,无法抵挡寒风,这或许更是心理上的一种感受,要读出这种语气 。
(3)“雁过也,正/伤心,却是/旧时/相识 。”
朗读提示:北雁南飞的时候,也就是自己正伤心的时候,那从故乡的方向飞来的大雁却是我旧时的相识 。多少可以沟通的,大概只有天上的秋雁,雁的伤心也是人的伤心,但是把它当作“旧时相识”,岂不等于说在人间已找不到“旧时相识”,找不到精神的依靠了吗?那是他乡遇故知的情感吧 。读时,要表现出哀痛中有一线略带苦淡的欣慰 。
小结:词的上阕,写女词人寻觅精神寄托而不得,于是借酒浇愁,然而却愁上加愁 。此时风送雁声,仰望旧时相识的大雁,更增加了思乡的惆怅 。
2、朗读下阕,划分停顿、重音,体会诗歌的感情 。
(1)“满地/黄花/堆积,憔悴/损,如今/有谁/堪摘 。守着/窗儿,独自/怎生得黑?”
朗读提示:庭院中开满的菊花像是堆积起来的一般,而“我”如此地憔悴,如今谁还有心情去采摘它欣赏它呢?我们仿佛看到诗人在自言自语,读时要注意这一点 。她感觉到生命有如落花,有如庭院里满地堆积的黄花,它与人一样憔悴和损耗生命,是不会有谁来光顾采摘的 。就这么样独个儿守着窗儿,心里空荡荡地没有着落,又怎么能熬得到天黑?读这几句时,我们感受到诗人四顾无言,发出一声长叹,要读出无奈与无助,那是怎样的凄清!
(2)“梧桐/更兼/细雨,到/黄昏、点点/滴滴 。这/次第,怎一个/愁字/了得!”
朗读提示:我们想象,整个院子被阴森的梧桐笼罩,再加上天上下着绵绵细雨,尤其是到了黄昏,黑暗也不能充满空荡荡的心灵,充塞心头的是雨打桐叶,点点滴滴,更增愁绪 。“梧桐”这个意象在中国传统文化中,有凄苦的意味在里面,好似梧桐在落泪,也是人的心头在滴泪 。词人喜欢写黄昏,她的心中似乎有一个“黄昏情结”,凭借着黄昏时候半暗半明、朦胧模糊的光色,使人对生命的感觉与憔悴落花、梧桐滴雨浑融为一体,创造出一种与天地盈虚消息相通的生命体验的混沌境界 。这种情形,一个“愁”字怎么能说得完呢?读时“这次第”,诗人心头欲说无语,欲泣无泪,心理上要有一个停顿 。然后,这种情感再也无法掩饰,道出万般悲绪,读时语速加快,语调上扬,“愁”要重读强调,然后稍作停顿,“了得”二字,语速放慢,轻声传出,如在喉咽 。
小结:词的下阕,由秋日高空转入自家庭院 。院中开满了菊花,秋意正浓,然而词人却无心摘菊赏菊,孤独寂寞地坐在窗下,听着雨打桐叶的声音,饱受着愁苦的折磨 。字里行间流露出破家之愁和亡国之恨,感人之极 。