读书节活动总结(12)


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读书节活动总结


高尔基说过:“书是人类进步的阶梯 。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印 。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生 。本学期如约而至的读书节活动,再一次让学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯 。班班读书之风日盛,营造了书香阵阵溢校园的浓浓氛围,达到了学校预期的活动目的 。现就本班开展情况总结如下:
一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围
学校利用集体朝会举行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、制作读书格言书签、搜集热爱读书名人名言,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础 。
二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展
为确保“读书节”活动有效、有序地开展,根据活动方案,落实责任 。结合本班特色,制定了任务明确,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施 。分派学生管理、督促、检查各项活动的落实情况,如:熊少枫督促各早读班长组织早读 。张乐儿督促课前班长组织经典诵读 。左鑫淼检查课外资料搜集 。陈昱卓检查经典背诵 。语文老师检查摘抄等 。
三、创新活动,为每位学生的成长导航
在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果 。
(一)捐赠图书,建立了班级“书虫营养吧” 。全班76个同学每周带一本图书捐献班级图书馆,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识 。我们成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,班内洋溢着浓浓的读书气氛 。另外,我们也鼓励学生自己交换图书,若班内交换不如意,学生可自由两两交换 。更选出了好书代言人推荐好书,并从中优选陈昱卓为班级代表到本年级各班宣讲 。
(二)召开主题班会,不断把读书活动推向深入 。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、读书节活动总结表彰会等系列主题班会 。在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书 。通过交流,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成 。