小学第二学期教务工作计划( 四 )
加强学科组、备课组建设 。做到“四要”:一要有具体的学科组、备课组活动计划;二要在组长负责下有针对性的进行集体教研、备课活动;三要有明确的分工,形成合力;四要保证具体的教研、备课活动时间 。
(三)、 加强教师队伍建设,提高教师素质 。
我们要着力打造教师队伍,从而促进教师和学校的共同发展 。
采用多种培训方法,对不同层次的教师进行多元培训 。
1 注重师德师风建设,使教师能“爱岗敬业,教书育人,为人师表” 。2 继续加强骨干教师的培养,为骨干教师的进步提供展示的平台 。
3 加强理论学习,鼓励教师踊跃向各级各类杂志投稿,切实提高理论及研究水平 。
4 加大、加速对青年教师的培训力度 。
本学期在青年教师中开展大练教学基本功竞赛活动:如:普通话、三笔字、课件制作等 。对青年教师的培养提出“四个一”,即每周教学领导电子听课、随机进课堂至少一次,同年组听课一次;每月学科组听课一次;每学期至少要上一节有水平的校级观摩课,本学期学校要举行青年教师再上(同磨)一节课教学研讨活动;每学期写一篇教学经验总结 。通过系列活动促使年轻教师尽快成长起来 。
(四)、开展课题研究,提高教师科研水平 。
1、课题负责人,各负其责 。围绕
市级、校级“十一五”重点课题,全面开展结题工作 。整理好所有材料上报市科研所审批 。并把各课题研究的成果广泛应用到教学实践中来,解决教育、教学中的实际问题,提高教育、教学质量 。
2、国家级和省级课题,要加强研究力度,进一步搞好学习、研究、实施工作 。在实际教学中逐步完善,通过教研日开展读书交流、教学反思交流等活动来检验教师的读书情况、教学情况,从而达到加深理解,增加内存,实现教研相长的目的 。把学习----交流------反思------实践融为一体,使教师在学习中交流,在交流中反思,在反思中实践,不断更新,不断提升 。
(五)、立足全面,保持均衡发展 。
继续深入的开展综合实践活动,采取主题与特长相结合 。与少先队活动相结合,与实践的德育相结合,学生发展的具体目标是:
1 每个学生具有健全的人格、强壮的体魄 。上好心理健康课和体育课,保证学生户外活动时间 。
2 各班继续实行小乐器进课堂,使每个学生能进行简单的乐曲演奏 。
通过开设兴趣小组,使每一个学生有一项才艺特长 。除此之外结合科学课要尽可能创造机会搞一些小养殖、小种植 。五月份带领学生走出去,搞亲近大自然活动 。学校将为学生建造手工活动室,让孩子活起来、动起来,亲自动手参与到实践活动中来 。
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