指导实习教师工作总结( 五 )


在教学和班主任工作上 , 虽然得到了教学指导老师和班主任老师的肯定 , 但仍存在不足之处 。比如教学上对时间的把握方面还有待加强 , 班主任工作上还要更积极主动接近学生等等 。
三、实习教学反思
(1)同学们普遍感到应更加注重加强我们的专业知识与师范生技能方面 , 特别是对于有明确当老师的同学 , 这也为师范生在实习以至于以后的教学工作上做充分的准备;
(2)到实习学校后 , 争取多观摩优秀教师授课 , 吸取在职老师的教学优点 , 为我们自己的课堂授课添加优质元素;
(3)实习期间应多争取班主任工作 , 跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的.思想工作 , 为以后的班主任工二、教学感受
这次的教育实习 , 我的心得体会:
接近三个月的实习工作虽然短暂 , 却给我们留下了美好、深刻的回忆 。对每个组员来说 , 这都是一个提高自己、检验自己所学的过程 。三个月里 , 同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼 , 为日后走上工作岗位打下了良好的基础 。通过实习 , 同学们也增强了信心 , 坚定了信念 , 向一名优秀的人民教师又迈进了一步!
首先 , 我深感知识、学问浩如烟海 , 使我不得不刻苦钻研 。如果我们仅懂得书本上的知识的话 , 那是远远不够的 。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引 , 而且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识 , 所以自己的知识面一定要广 。
其次 , 我深刻地体会到 , 要想成为一名优秀的教师 , 不仅要学识渊博 , 其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的 。上完一节课后 , 我最大的感受是:当好一名老师真不容易啊!在以后的教育生涯中 , 我将更加努力地完善自己 , 争取做一名真正的优秀的人民教师 。
这短暂而又漫长的两个月 , 让我清楚地懂得:教师的职责不仅仅是教书 , 更重要的是育人 。教师的一言一行 , 使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法 。于是 , 我总结出四点:细心“望”其表 , 耐心“闻”其声 , 真心“问”其想 , 准确“切”其脉 。学生需要“爱心” 。教师要把自己当成活动中的一员 , 是学生活动的组织者、参与者、引发者 , 是学生的学习伙伴、知心朋友 。一次次真心实意的交谈 , 一句句亲切入微的话语 , 一份份暖意融融的爱护 , 学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理 ,