用爱点亮一盏心灯的教师演讲稿怎么写?( 三 )


从他们身上,学生不仅学到了渊博的学识,更获得了终身受益的做人道理,熔铸了道德的丰碑 。他无欲而刚,不怒而威,举止有道 。学生因亲其师,而信其道 。我是一名中学教师,孩子就是我心中丝丝屡屡的牵挂,我愿用爱点亮一盏心灯,指引孩子生命的航程 。
我的演讲完毕,谢谢大家!

用爱点亮一盏心灯的教师演讲稿怎么写?


尊敬的各位领导、老师们:
大家上午好!我是来自小学部的冀平,今天我演讲的题目是——《用爱点亮一盏心灯》 。
在我的记忆中,有这样一句话:“生命中有一种强大的力量和命运抗衡,这力量就是----爱 。” 爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫暗夜里指航的灯塔,爱是历练风雨亘古不变的话题,爱是冥冥中心灵殷殷的守望......
每当提起爱,我就想起我教过的和我正在教的这些小不点儿们,曾有的经历让我刻骨铭心 。去年来到小学部,我担任的是四(1)班班主任工作和带该班的语文、英语两门学科 。一年来,是教师的责任让我对该班倾注了所有的爱,也让我在煎熬中找到了真正的母爱 。
那是一个星期天的晚上,我照例上完晚自习,护送学生到寝室后回到宿舍,睡下不多久,一阵急促的电话铃声把我惊醒,一听是寝管袁霞老师打来的,班上学生陈竹发着高烧,我迅速把她送往医院,待打完点滴回来已是凌晨两点多,我只有把她带到自己的宿舍睡下,这次小陈竹病的不轻,躺在我身旁一直拽着我,半睡半醒中把我叫着“妈妈” 。整个晚上我心里忐忑不安,万一孩子有事,你说,我不是麻烦大了吗?我守在孩子的身旁,默默祈祷,一会试试鼻息,叫一声“陈竹”;一会摸摸心口,喊一声“陈竹”,真担心孩子会没有气儿??我的心悬着、揪着,直到天亮孩子从睡梦中醒来 。第二天早上,望着孩子狼吞虎咽吃早饭
的样子,我禁不住落泪了 。
当她妈妈赶来,拉着我的手由衷地说:“小学部的老师真好!”的确,在小学部,哪位老师都会有几部这样爱的曲子,与这样的老师们一起工作,我感觉辛苦并快乐着 。
在工作中,想必各位同仁都会有同感,爱一个好学生容易,那爱一个问题学生是不是真的好难?
说到此,我的眼前不禁浮现出一个孩子的身影——他就是王深明 。这是一个五官端正,眉清目秀的男孩,蛮帅的 。可不出三秒钟,你就会有全新的感觉,他真是太顽劣了!看:那个在走廊里,摇头晃脑疯跑,直到跑过班级也没刹住车的,是他;那个被同学修理,放声“歌唱”的是他;那个登上窗台,翻窗越室的是他;那个半夜上厕所,也扇两把小纸卡来过瘾的也是他;如若哪一天,孩子都抢着回来报告,你不用问下文,遣送回来的准是他??有的老师不无感慨地对我说:“这孩子可真难管!”是的,这个孩子的的确确存在好多问题 。说心里话,每当他犯错时,我也恼也怒,可他一旦站到你面前,那乖乖的小样子,让你真的烦不起来 。我用心解读着这个小男孩,深深觉得:这家伙绝非等闲之辈 。他的小脑瓜机灵着呢!我相信他会变好的,爱让我学会了等待 。