《木偶的故事》续写作文怎么写？

自从小木偶有了人类所有的表情之后，他就敢大胆去学校上学了。
有一次，一个同学被撞倒了，她很伤心，就哭了起来，小木偶见了，却哈哈大笑起来，大家都说他没有爱心。
还有一次，一个同学帮他理书，他很开心，但却大声骂这个同学，这个同学听到有人骂自己，便告诉了老师，结果，他被批评了一顿。
小木偶很伤心，这时，仙女来了，她告诉小木偶：“表情不能乱用。”小木偶听了，惭愧地低下了头。
虽然我们有所有表情，但我们不能乱用表情。

《木偶的故事》续写作文怎么写？

小木偶说我有所有的表情了，小木偶欣喜若狂。他去找小红狐。要回自己的书包没想到小红狐通情达理，说对不起我把书包给你，其实，她心里隐藏着阴谋。她把书包给了小木偶，小红狐说咱们玩猜谜游戏好吗？小木偶说好。在玩的时候小红狐趁小木偶不注意给小木偶一拳头。小红狐拿起书包就跑，小木偶用他灵活的双腿追赶小红狐，小红狐跑着跑着撞上熊警官。干嘛这么慌张，小红狐说小木偶还是本性难移，小木偶愤怒的说那是我的书包。
熊警官，看看小木偶又看看小红狐，把小红狐仍等很远说对不起，小木偶说没事，又说我只会笑是因为老木匠只给我一种表情那就是笑，现在我会笑，哭，是因为……

《木偶的故事》续写作文怎么写？

小木有了人们所有的表情后，它去了小白兔的家，老奶奶的家和熊警察的家。
小木偶先去熊警察的家拿书包。到了熊警察的家，小木偶按下门铃，等待着熊警察开门。等了很长时间，熊警察从警察局回来啦！熊警察见是抢书包的那个小木偶，又想把小木偶给甩出去。小木偶紧张地说：“你误会了，事情不是你想的那样，是老木匠只给了我一个表情。所以，你误会我了。”熊警察说，我这就把红狐狸找来，让它拿书。
小木偶又去了小兔子家，写了一张纸条，上面写着：我那天是真的头疼。请相信我。他又去了老奶奶家，也写了同样的话。然后，小木偶得到大家的原谅，与大家成为了好朋友。
只要大家能解释清楚，互相理解信任，就没有什么误会。