（2）《西斯廷教堂的天顶画――创世纪》（壁画，13×36m,1508年－1512年，罗马梵蒂冈宫内的西斯廷教堂教堂天顶画：面积468平方米，米开朗基罗独自一人花了四年时间完成，天顶中部长方形共画了九个场景，按照先后是：光与夜的分离、创造日月、创造天地、创造亚当、创造夏娃、逐出乐园、诺亚祝祭、大洪水、诺亚醉酒等九个画面 。
长方形画面四周画的是圣经中的先知、女神、祖先等 。如此宏大而复杂的画面，与教堂天顶的复杂结构融为一体，这是史无前例的的伟大创造 。画面中所画的人物和事件虽然源于宗教传说，但这些人物不是基督教所宣扬的逆来顺受的奴仆和罪人，而是身强力壮、充满生机和活力的先知、英雄，是对人的创造力的歌颂，体现了鲜明的人文主义思想，是作者对宗教传说的再创造和再造化 。
教师小结：米开朗基罗的作品雄健有力，充满激情，犹如高山峻岭的雄伟 。
3、拉斐尔·桑西（1483年－1520年），从多才多艺这一点来讲，拉斐尔不如达·芬 奇和米开朗基罗，但从善于吸取名家之长集于一身，创造出清新、宁静而又幽雅秀
4 美的艺术风格来讲，却又是其他人难以比拟的，何况他又是英年早逝（只活了37岁） 。拉斐尔创造的一系列圣母像，体现了古典艺术所追求的理想美，成为西方古典美术女
性美的典型 。他为罗马梵蒂冈宫签字大厅创作的三幅大型装饰壁画，即《小考佩尔圣母》、《椅中圣母》、《雅典学院》，显示了年轻的拉斐尔无与伦比的艺术才华 。这里我提示同学们的是《雅典学院》又称《雅典学派》或《哲学》，画中描绘了以古希腊著名哲学家柏拉图及其弟子亚里士多德为中心的五十多名各方面的著名学者，以此歌颂人类对智慧和真理的追求，赞美人的创造力 。位居画面中心的柏拉图和亚里士多德，一人以指头指着上天，另一人则伸出右手指着他前面的世界，以此表示他们不同的哲学观点：柏拉图的唯心主义和亚里士多德的唯物主义 。以他们两人为中心，两侧分别画出一些著名学者，如台阶下右侧的、手执圆规正弯腰画圆的秃顶老人是著名几何学家欧几里德（也有人说是阿基米德） 。人物形象生动，各
自的活动和动态，都统一在为探求真理而自由争辩的崇高主题之中，丝毫不显
杂乱 。整个作品的构图十分宏大，画面层次分明，人物有聚有散，疏密得当 。作为背景的三层高大的拱门，既显示了画面很强的纵深感，又加强了全画的宏大气魄 。在色彩处理上，乳黄色的背景与人物衣饰的红、黄、白、紫等互相交错，鲜明而十分协调 。教师小结：拉斐尔的作品优雅、秀美，犹如广阔而又明朗的原野 。
4、尼德兰画家扬·凡·埃克（1390年－1441年），论知名度，扬·凡·埃克显然不如意大利的“三杰”，但谈及欧洲油画发展的历史，就不能不谈到扬·凡·埃克，这是为什么？

• 《高中生生涯规划与报考指南》的读后感大全
• 高中美术培训总结怎么写？
• 四年级美术教学计划怎么写？
• 《毛毛》读后感作文怎么写？
• 给同学高中毕业赠言如何写？
• 高中毕业临别赠言写法怎么样？
• 高中素质活动社会实践报告怎么写？
• 高中学生会主席的演讲稿如何写？
• 数学高中家长会发言稿怎么写？
• 左耳读后感作文1000字怎么写？