7、师：咱们再来看一下这个句子 。（读）像这样的句子 ， 一问一答就叫做设问句 。(再读 。南边两排读问句 ， 北边两排读答句 ， 读完后换读)
8、师：也就是说 ， 海底是------有声音的 。（板书）那么 ， 你知道声音是从哪里来的吗？（小组讨论）
师：海底声音是从哪里来的？生：海底的动物常常在一起窃窃私语 。师：说得对！谁能说一说“窃窃私语”是什么意思？谁能表演一下？
师：那么都有些什么声音呢？（投影：有的……有的……有的……有的……------生读）
师：后面一个省略号表示还有 。说明海底动物发出的声音是多种多样的 。师：那位同学能够仿照上面的句子说一句话？
㈢小结:
1、请同学们再回头读一下2、3自然段 ， 看看主要讲了什么？
【《海底世界》小学三年级语文教案怎么写？】2、刚才这两段 ， 合起来讲了------景色奇异

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