形容一个人很优秀的诗句或者成语( 三 ) 优秀古诗词10首

-鲍溶大丈夫处世处，当交四海英雄。
-《三国志.蜀书.刘巴传》君子上交不诌，下交不渎。
-《周易》若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。
-陈刚中朋友，以义合者。
-（宋）朱熹衣不如新，人不如故。
-《汉乐府》同心而共济，始终如一。
-（宋）欧阳修一死一生，乃知交情。
一贫一富，乃知交态。
一贵一贱，交情乃见。
-《史记》未言心相醉，不再接杯酒。
-（晋）陶渊明人生交契无老少，论交何必先同调。
-（唐）杜甫交心不交面，从此重相忆。
-（唐）白居易人生结交在终始，莫为升沉中路分。
-（唐）贺兰进明今日乐相乐，别后莫相忘。
-（三国）曹植秦皇扫六合，虎势何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来李白
形容“优秀学生”的诗句有哪些？ 1. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》释义：中举后得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。
2. 功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。
——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》释义：功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。
3. 与天地兮同寿，与日月兮同光。
——《楚辞·九章·涉江》释义：和天地一样寿命，与日月同等光辉。
4. 苟怀四方志，所在可游盘。
——晋·欧阳建《临终诗》释义：如果志在四方，那么随处都可以有所作为。
5. 长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。
——无名氏释义：长江一浪推一浪，新人也比老人强。
6. 江山代有人才出，各领风骚数百年。
——《论诗》赵翼释义：人才不间断，各有各的优势。
7. 青出于蓝而胜于蓝。
——荀子《劝学》释义：形容学生比老师强，间接肯定了学生的优秀。
8. 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹释义：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
9. .富贵本无根，尽从勤里得。
——冯梦龙释义：形容学生刻苦后飞黄腾达。
10. 敏而好学，不耻下问。
——孔子释义：形容学生很好学，善于反省和问问题。
关于赞美杰出人物的古诗李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
这是一首追忆旧游之作。
描叙作者早年一次泛舟湖中，寻幽探胜的经历。
开篇用“常记”二字点出所叙往事，因其印象深刻，所以历久不忘。
“沉醉”言风光秀美，令人流连忘返，未必真是喝得酩酊大醉。
词中通过对小溪、亭台、藕花、鸥鹭等等的描写，展现出一幅生动而富有诗意的画面。
“误入”、“争渡”、“惊起”几个动词的连续运用使词意更加妙趣横生，摇曳多姿。
整篇词的语言浅俗，通篇白描，风格清新自然，虽为易安早期词者，然已尽显能者之风。
这首词历来有被作苏轼词（杨金本《草堂诗馀》前集卷上），或作吕洞宾词（《唐诗纪》卷五、《古今词话》卷上），无名氏词（《词林万选》卷四）。
但诸多前人从词的韵味和风格来看，一致公认为李易安的作品。
这首《如梦令》从各个角度抓住生活片断的一瞬间，主人公沉醉于酒，亦在山水之间，情真兴逸。
“争渡”一节，让我们真切的感觉到主人公的急切之情，以及当时情形下自然流露出的急切之容。
“惊起一滩鸥鹭”仿佛看到暮色中白鸟纷飞的瞬间景色。
景色清新迷人。
灰暗的暮色与白色的飞鸟形成强烈的反衬，突显了立体空间中的灵动感。
而船划，鸟飞又同时衬托了溪亭野景的幽静，这种动静之间的相互包容与自然切换，将种种的不调和与矛盾如交响乐般，在各种旋律中向不同的方向伸展，最终回归统一，由不和谐，达到更大层面的和谐。
所有这一切最终在读者面前展现的是一个有机的整体，一个极富立体感的真实生活场景。
观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊.问渠那得清如许，为有源头活水来.半亩方塘像一面镜子被打开。
将书比作半亩方塘。
书是长方形的，所以说“半亩方塘” 。
“一鉴开”，以镜子作比，形容方塘极其清澈。
天光云影共徘徊：天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。
写清澈方塘中倒映的美好景致。
“天光”“云影”，比喻书中的内容。
问那方塘的水怎么会这样清澈，因为有活水从源头不断流来。