初二学生心理咨询案例初中生心理问题及疏导初中生心理咨询哪里好|初中生

初三学生焦虑，学习学不了，已休学一年，做心理咨询有用吗？废掉一?个孩子最快的方?法是：
孩?子不想学，就不?学
不想坚持，就不坚?持了！
教育本身其实就是强者谈习惯，
弱?者谈喜?欢。
【初二学生心理咨询案例初中生心理问题及疏导】心理咨询有没有用？试试就知道了，你不试怎么知道？别人说那么多，那是别人的经验，人的潜意识是趋乐避苦的，学习多么无聊痛苦，那就索性在家待着吧，在家待着多舒服，又没有学习和人际交往压力，如果父母管理不当，还有电视手机可以娱乐……孩子就不会有学习的内动力。
孩子能休学一年，父母得有多“包容”？现在还问有没有用，如果你因为有人说没用就不试，那是父母在放弃自己管理孩子的责任。这跟孩子休学在家的反应一样，其实都是潜意识的逃避反应。
有一个初中生，初二，每天玩游戏，上瘾，现在发现自己精力不够，中度抑郁，想好好学习，有什么好的咨询方案？
患者和家人要有一定能挺过去的充分信心，积极配合精神科执业医师的鉴定与治疗，结合自身调节与锻炼配合，一定会柳暗花明。1.经专业鉴定确认为中度抑郁后必须积极配合医生。
2.培养一种适合目前体质的常规运动，如游泳，健步，跑步，制定运动计划，做好实施记录，最好在清晨或晚上，不少于一小时，循序渐进，保持常态家人应率先垂范，在运动中提高家庭凝聚力，改善体质，增加信心，用户外的阳光运动冲淡长期内心的压郁，这是最有效的办法。
3.病情未巩固前一定以治疗为主，学习为辅，学业上家长学生及老师一起分析各科存在问题，提升措施，未来期望等，最大限度的培养学习兴趣，多请教多分析多做题，举一反三，齐头并进。
4.很多事如出一辙，想透了为什么，然后行动，然后完善，然后然后就OK

初二学生心理咨询案例 初中生心理问题及疏导

初二学生心理咨询案例初中生心理问题及疏导