校园白色污染现状调查报告( 三 )
首先 , 我们进行的工作是称量一个班一天产生的垃圾 , 分拣出垃圾的种类、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重为多少 , 以此来估算十二中一天产生的白色污染物的数量 。以高二某班为例 , 这个班一天所产生的垃圾约重2kg左右 , 主要成分是纸、塑料包装袋、塑塑料瓶、易拉罐、发泡饭盒及一些果核等 。其中塑料包装袋有近l00个(几乎全用于食品包装) , 5个塑料瓶 , 7个发泡饭盒 , 2个易拉罐(铝制) 。不难看出 , 食品包装是校园白色污染的主要组成部分 。我们还发现 , 纸张和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会上也有回收废纸、易拉罐的地方 。于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上 。
在学校的垃圾站 , 我们遇见一位拣垃圾的人 , 他把塑料瓶进行了回收 。我们小组成员上前询问他回收的目的、价钱 , 而他没有回答 。为了查询有关塑料的回收情况 , 我们小组特意利用课外时间对太原市各正规废品回收站进行了采访 , 可惜没有发现回收塑料的地方 。最后 , 通过上网查询资料 , 我们得知:塑料是可以回收的 , 但不可以再利用来制造食品包装袋(因为造价高 , 不能保证卫生与安全) , 只可用作建筑材料或农用大棚等 。值得注意的是 , 一些违规生产的个体小企业私自回收塑料废物 , 用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用 , 这对人体是有害的 。因此 , 学校在进行垃圾分类回收时 , 一定要将回收的塑料制品送到正规的回收单位 。
四、结论
通过以上调查 , 我们发现校园内是存在白色污染的 , 以十二中为例 , 每天十二中要产生4000个左右的食品包装袋 , 这会使多少亩土地丧失耕种能力!而且 , 学生对于白色污染缺乏紧迫感 , 采取不以为然的态度 , 这是十分危险的 。如果每个人都这样想 , 那么若干年后中国还有没有可供种植耕作的土地?我们中学生不应该对白色污染这一社会问题不闻不问 , 而一定要拿出主人翁的精神 , 积极地去宣传白色污染的危害 , 宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念——这正是我们的目标所在 。
我们的建议:
(1)根据我们的调查以及我们所查的资料 , 我们建议学校实行垃圾分类回收制度 , 其具体操作方法如下:
①每一个班在班内建立一个小型垃圾点 , 将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集 。由于纸类、塑料数量较多 , 可以一天清理一次 , 另外考虑到电池对环境的危害 , 建议同学们把废旧电池统一回收 。
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