描写厦门的中学作文怎么写？( 二 )

第二天的第一站，我们跟随着导游去到了码头，乘着轮渡去鼓浪屿。在船上，望着茫茫的大海，有几条若隐若现的小木船。到了那里，导游带领我们去一个叫钢琴海的地方，和我们讲述钢琴海这个名字的由来。之后，又带我们去参观音乐学院，真壮观！走着走着，就来到了名副其实的鼓浪屿。鼓浪屿又大又漂亮，像一栋美丽的别墅，比一些住花园，住酒店的美丽多了。既文艺，又浪漫，真像回酒店拿行李，就搬过来这里住。这里的小吃店也特别多，比如张三疯，赵小姐的店。还有得卖珍珠和珍珠粉，妈妈还买了两颗珍珠给我做纪念品呢。时间过得飞快，转眼间就要回去酒店了。我向今天挥手，向明天前进。第三天，也是最后一天了，导游带领我们到了厦门大学。厦门大学果然名不虚传，美丽的芙蓉湖芙蓉隧道，芙蓉餐厅等等地方。如果你有机会去厦门大学，就一定要去芙蓉隧道。在隧道里慢慢地走，慢慢地观看，慢慢地读着每位游客的心，别是一番风味。接着，我们来到了南普陀寺。南普陀寺是厦门着名古刹，居于鹭岛名山五老峰前，背依秀奇群峰，面临碧澄，也是厦门的佛门圣地，清静之地，人气十足，里面树木繁茂，香火旺盛，建筑精美。木雕和砖雕非常值得一看，还有各种石雕刻，细细品味佛教文化的艺术魅力。拜完佛后，我们去到了一个充满茶香的地方。在那里，工作人员向我们介绍了几种名茶：铁观音，苦甘露，东方美仁和大红袍并让我们品尝了各种茶。
最后，我们回到酒店，拿好行李回家了。在座旅游车回来的路上，我看着外面的景色一点一点得变化着，念念不舍得回家了。这就是我三天的厦门之旅，虽然很累，但很快乐。

描写厦门的中学作文怎么写？

[中学作文记叙文的景物描写]景物描写是记叙文的一个大类，一般地说，中小学的记叙文就是景物描写、记人作文、记事作文，中学作文记叙文的景物描写。在这之外好友一个另类——想象作文。
而景物描写大体上有两种写法，一个是无主题的写景，只要把景色写得很美就大功告成了，比如“雾”“秋天”；另一个是有主题的写法，就是按照一定的主题去写景，比如，“雾中的醒悟”，“雾中的友谊”，“伤感的秋天”，“秋雨的思念” 。后一种比前一种更有意义，比如，旅游时我们看到了大海，题目是“美丽的大海”，这样无主题地写大海的美没有具体的含义和角度，很难应用到中学作文命题中；如果写“感悟大海的胸襟”，就可以运用到”胸怀之类的作文命题中。
另外，景物描写还分为具体的景物描写和抽象的景物描写，具体的景物描写就是有时间地点人物地具体地写一个景色，抽象的景物描写就是没有时间地点人物凭空地写景色，比如，“我们上山看夏天”，是一次游玩，由此写夏天景色是具体的景物描写；而“我喜欢夏天”，也没说是哪里的夏天，只是按照夏天的特征写，这就是抽象的景物描写。但是无论是哪种写法，都要把这个景物的特征写出来，都要写出特定的美。