小学工作计划
为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我们要搞好家访的工作,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作 。老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视 。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动 。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离 。现将我进行家访的计划如下:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况 。进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解 。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性 。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧 。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通 。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢 。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法 。
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础 。
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解 。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度 。
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈 。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要 。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导 。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性 。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理 。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步 。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱 。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面 。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子 。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异 。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样 。放假后,不学习,不写作业,整天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干 。这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展 。
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