三四年级品德与社会教学工作总结( 三 )
本学期我们根据思想品德教材的`指导思想和教学目标制定了教学工作计划 。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课,重点做了下面几点工作 。
一、取得的成绩与经验
1、 培养学生从小爱学习的习惯 。
在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习 。在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业 。
2、 培养学生爱国家和爱家乡的情感 。
在教学中让学生了解家乡,知道家乡有美丽的风光和丰富的物产 。引导学生保护家乡的“三化”建设和公共财物,做一个关心集体、爱护公物的好市民 。
3、 培养学生心中有他人,遇事互相谦让的社会公德 。
在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做,哪些不应该做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无论何时何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事互相谦让,见到别人有困难要乐于助人 。
4、 培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭节约的优良品质 。
在教学中结合课文内容教育学生,在平时的日常生活中,要养成一个好习惯 。遇事要讲道理,不任性,还要懂得尊敬老人、爱护幼小 。生活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子 。
5、 通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则 。
【三四年级品德与社会教学工作总结】二、采取的方法和措施
(1)新的教学理念 。以学生为中心,以问题研究为手段,以个性发展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成 。
(2)重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学 。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参与教学的形式;扩大了教学资源 。
(3)注意创设情景,把课上“活”;开发教学资源,把课上“实”;组织学生活动,把课上“乐” 。
(4)比较重视师生之间的双向交往 。
三、今后努力的方向
经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,帮助别人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现 。今后应进一步加强学习,更新观念,提高科研能力和组织教学的能力 。应打破传统的教学模式,注重现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率 。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上(搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力) 。
三四年级品德与社会教学工作总结
四年级品德与社会教学工作总结
学年第一学期2016——2017 本学期我担任四年级品德与社会学科的教学任务 。中年级的教学注重学生参与能力的培养 。教学侧重点是为“促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础” 。本着这种理念,此学期在教学上总结如下 。
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