学前教育专业教育个人总结( 二 )


我做好的方面或者说是基本令自己满意的方面在于:
1、对于教学活动态度认真 , 备课和准备充分
2、虚心请教和接受指导老师的建议与指导 , 
3、组织活动时教态比较自然 , 语言清楚声音语速适度 。
4、课后认真总结课堂上的成功的地方和不足之处 。
每个孩子都有自己的内心世界 , 他们好比一把把锁 , 老师就是开启那把锁的主人 , 真正走进孩子的世界 , 去发现他们 , 改变他们 , 教育他们 , 这个世界就是天才的世界只有不好的老师 , 没有不好的孩子 , 幼教本来就是一门需要有爱心的专业 , 面对一个个天真的孩子 , 我们更应该用母亲般的心去呵护他们 , 短暂的实行 , 我更加坚定自己的选择 。其 次 , 教育 工 作 。面对 上 课  , 作为 实习 老 师  , 面 临 的 最 大 问 题 是 不 熟悉 教 材 , 也 不 知道该怎么对幼儿讲 , 生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣 , 尽管我认真备课 , 写好 教 案  , 准备 充分 , 但在第一次面对幼儿上课时 , 还 是 那 么 的 手 足 无 措 , 由 于 对 幼 儿的了解太少 , 对他们提出的问题难以回答 , 又没有整顿好课堂纪律 , 第一次 正 式上 课 没 有 成 功  , 想 着和在学校试讲时情况根本不一样 , 那些是大孩子 , 不是你的教育对象 , 这些小孩子才是你应该了解和教育的对象 。不过在又一次的讲课中 , 我总结经验 , 吸取教训 , 就比第一次进步很多 , 经过多次实战后 , 我已经积累了很多的经验教训 。学前教育一班
实习结束后 , 让我感触很大 , 有着很多话语是不可以在幼儿面前说的 , 可是老师无意中的一句话 , 也会无形中把孩子的心灵伤害了都不知道 , 如:一位小朋友在吃饭的时候 , 一个老师说:你在不吃 , 就给我上小小班去 , 小小班都是没有长大的 , 不会吃饭的??像这样的话语就会伤害到小朋友的 。我们作为教师就应该注意自己的一言一行 , 我认为每一种良好的教育态度 , 是幼儿教师应该具备的专业素质 , 所以要认清自己的角色“一视同仁”对待每一位幼儿 , 关注每一位幼儿 , 呵护每一位幼儿 , 让幼儿可在愉悦的环境中成长 , 我觉得不管是中国的孩子还是外国的孩子 , 只要我们作为幼儿教师能有善良好的教育心态是非常重要的 , 当你真正喜欢上这份工作的时候 , 你就会觉得拥有这一份工作中很幸福也很庆幸 , 因为这份工作带来许多的快乐 , 所以我们更应该注意自己对幼儿的影响有多么重要明确自己的位置 。