《做个胸卡送老人》教学反思

《做个胸卡送老人》教学反思
身为一位优秀的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的`讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的《做个胸卡送老人》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
通过做胸卡献给老人，培养学生关心人、尊重人的良好品德和热爱生活的美好情操。本课以一个老爷爷的事例来说明胸卡的重要性并引出本课的课题《做个胸卡送老人》，然后设疑让学生讨论：胸卡应该由什么构成？如何做一个漂亮的`胸卡？然后分别从胸卡的外形、色彩搭配、图案、文字等不同方面介绍如何制作胸卡。本课基本能完成预设的教学目标，学生的积极性还是比较高，学生设计出来的胸卡也都各有特点，然而本课还有很多地方需以后改进的：
1、可以让学生探讨做出什么样大小的比较合适。
2、可以让学生讨论出了用纸做胸卡之外还能用其他什么材料做胸卡？（废旧环保材料）
3、如何让胸卡戴在胸上？怎么处理能使胸卡不容易掉下来？如何添加胸卡的实用性？
4、引导学生思考如何让字体的编排和设计更有艺术感。

《做个胸卡送老人》教学反思

五年级美术下册
6 做个胸卡送老人深圳市凤光小学董花平
教学目标：
1.了解胸卡的用途，学会制作胸卡的方法步骤。结合胸卡的基本要素：外形、色彩、图案、文字等进行大胆的设计制作；
2.通过做胸卡献给老人，培养学生关心老人、尊重老人的良好品德和热爱生活的美好情操。教学重点：能从胸卡的外形、色彩、图案、文字进行大胆创新设计制作。教学难点：制作什么样的胸卡才能让爷爷奶奶喜欢。教学方法：演示法、练习法
教学工具：胸卡、彩色卡纸、剪刀、胶纸、彩色笔
一、创设情景，课题导入
（出示PPT2）让学生了解本课的教学目标。
给同学们讲个故事。（略）
提问：这张卡有什么神奇的地方呢？（出示PPT3）
引导学生谈论：正面—姓名、联系人、地址、联系电话; 背面—身体状况、血型
板书课题：做个胸卡送老人
二、知识传授，技法揭示（出示PPT
4、5） 1.粘贴并欣赏各式各样的、设计精美的胸卡实物。
激发学生兴趣：人老如小孩，如果你是老人，你会更喜欢哪张卡？（请学生回答）
最后，教师总结胸卡的四个基本要素（出示PPT4）
2.拿出一个漂亮的爱心形胸卡，出示PPT5，讲解并示范制作过程：
第一步设计外形：先选出喜欢的彩色卡纸，画出外形，进行裁切；
第二步添加图案：注意色彩搭配，灵活运用绘画、剪切、粘贴、折叠、镂空等方法进行装饰。第三步写上文字：字迹工整美观，内容以实用为主。