小学一年级描写秋天的诗是( 三 )


(李峤:《风》) 3.春种一粒粟,秋收万颗子 。
(李绅:《悯农》) 4.常恐秋节至,焜黄华叶衰 。
(《汉乐府?长歌行》) 5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 。
(杜甫:《绝句》) 6.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨 。
(刘禹锡:《望洞庭》) 7.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 。
(刘禹锡:《秋词》) 8.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤 。
(杜牧:《秋夕》) 9.春花秋月何时了,往事知多少 。
(李煜:《虞美人》) 10.欲说还休,却道天凉好个秋 。
(辛弃疾:《丑奴儿?书博山道中》)
小学描写秋天的诗歌(自己想的) 《秋晚的江上》归巢的鸟儿,尽管是裷了,还驮著斜阳回去 。
双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了 。
《鸽子》云淡天高,好一片晚秋天气!有一群鸽子,在空中游戏 。
看他们三三两两,回环来往,夷犹如意,——忽地里,翻身映日,白羽衬青天,十分鲜丽!《秋晨》别了,星霜漫天的黑夜,我受了圣水难洗的苦孽,你方从我的背上踏过,欢迎啊,东曙,你又已复活!在这最后的瞬间,我睁眼双手抱住太阳的脚,看叶颤,花舞,听市声沉醉,直到落下欢欣的眼泪!《沪杭车中》匆匆匆!催催催!一卷烟,一片山,几点云影,一道水,一条桥,一支橹声,一林松,一丛竹,红叶纷纷:艳色的田野,艳色的秋景,梦境似的分明,模糊,消隐,——催催催!是车轮还是光阴?催老了秋容,催老了人生!《私语》秋雨在一流清冷的秋水池,一颗憔悴的秋柳里,一条怯懦的秋枝上,一片将黄未黄的秋叶上,听他亲亲切切喁喁唼唼,私语三秋的情思情事,情语情节,临了轻轻将他拂落在秋水秋波的秋晕里,一涡半转,跟着秋流去 。
这秋雨的私语,三秋的情思情事,情诗情节,也掉落在秋水秋波的秋晕里,一涡半转,跟着秋流去 。
《秋月呀》秋月呀!谁禁得起银指尖儿浪漫地搔爬呵!不信但看那一海的轻涛,可不是禁不住它玉指的抚摩,在那里低徊饮泣呢!就是那:无聊的云烟,秋月的美满,熏暖了飘心冷眼,也清冷地穿上了轻缟的衣裳,来参与这美满的婚姻和丧礼 。
《秋月》一样是月色,今晚上的,因为我们都在抬头看——看它,一轮腴满的妩媚,从乌黑得如同暴徒一般的云堆里升起——看得格外的亮,分外的圆 。
它展开在道路上,它飘闪在水面上,它沉浸在水草盘结得如同忧愁般的水底;它睥睨在古城的雉堞上,万千的城砖在它的清亮中呼吸,它抚摸着错落在城厢外内的墓墟,在宿鸟的继续的呼声里,想见新旧的鬼,也和我们似的相依偎的站着,眼珠放着光,咀嚼着彻骨的阴凉:银色的缠绵的诗情如同水面的星磷,在露盈盈的空中飞舞 。
听那四野的吟声——永恒的卑微的谐和,悲哀揉和着欢畅,怨仇与恩爱,晦冥交抱着火电,在这幽绝的秋夜与秋野的苍茫中,“解化”的伟大在一切纤微的深处展开了婴儿的微笑!《秋天的梦》迢遥的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶 。
秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋 。
于是我的梦静静地来了,但却载着沉重的昔日 。
哦,现在,我有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁 。
《秋》连鸽哨都发出成熟的音调,过去了,那阵雨喧闹的夏季 。
不再想那严峻的闷热的考验,危险游泳中的细节回忆 。
经历过春天萌芽的破土,幼芽成长中的扭曲和受伤,这些枝条在烈日下也狂热过,差点在雨夜中迷失方向 。
现在,平易的天空没有浮云,山川明净,视野格外宽远;智慧、感情都成熟的季节啊,河水也像是来自更深处的源泉 。
紊乱的气流经过发酵,在山谷里酿成透明的好酒;吹来的是第几阵秋意?醉人的香味已把秋花秋叶深深染透 。
街树也用红颜色暗示点什么,自行车的车轮闪射着朝气;塔吊的长臂在高空指向远方,秋阳在上面扫描丰收的信息 。
《秋歌——给暖暖》落叶完成了最后的颤抖荻花在湖沼的蓝睛里消失七月的砧声远了暖暖雁子们也不在辽琼的秋空写它们美丽的十四行了暖暖马蹄留下踏残的落花在南国小小的山径歌人留下破碎的琴韵在北方幽幽的寺院秋天,秋天什么也没留下只留下一个暖暖只留下一个暖暖一切都留下了
关于秋天的诗歌 适合小学四年级的学生 关于秋天的诗 已实在太多 只是诗人总是悲伤 不知为何 我却单单喜欢它 也不知是为何 也许是告别了炎热 不再天边流火 也许是火红的枫叶 还有南飞大雁的高歌 也许是秋天的清爽 和丰富的瓜果 也许是农民伯伯脸上的微笑 笑一年劳动的收获 这些也许 是不是太多 所以我喜欢秋天 真的是不知道为何