事发后至今 ， 小林的父母仍然无法面对儿子已经离世的事实 。“我上周末去接孩子 ， 孩子还主动跟我说这次考试考得不好 ， 我问他考得不好的原因是什么 ， 他说是没休息好 ， 其实题目他都会做 ， 还让我放心 ， 这又不是高考 ， 高考他会考好的 。”小林的妈妈鲁女士哭着对采访人员说 ， 她跟小林说妈妈相信你 ， 不会给你压力的 。
【新华社还原成都49中学生坠亡事件：关键监控有无缺失？坠楼是如何发生的？孩子为何走到这一步？】“出事当天 ， 我和孩子还讨论了暑假去哪里旅游 ， 我从学校离开的时候 ， 孩子笑着跟我说‘拜拜’ ， 怎么才两个多小时就出事了 。”鲁女士说 ， 孩子成绩不错 ， 性格开朗 ， 平时住校 ， 周末她接回家时一般都是有说有笑的 ， 孩子对学习也很自信 ， 有自己的规划 ， 之前没有发现任何异样 。
事发后 ， 警方走访调查数十名学校师生后了解到 ， 小林在学校与他人关系不错 ， 未发现其在学校内与老师、同学存在矛盾或受到体罚、辱骂、校园欺凌的情况 。事后 ， 警方在小林的随身物品中找到一张写给一位女生的纸条 ， 通过技术比对查明系小林本人书写 。
汤小林说 ， 枫林校区建有心理咨询室 ， 配备了2名专职心理老师 。初、高中新生入校时 ， 学校会对全体学生进行心理测评 ， 根据测评结果 ， 小林“心理健康状况良好” 。
但警方通过调取小林生前使用过的手机数据发现 ， 去年6月 ， 小林和好友在QQ聊天中写道“天天想着四十九中楼 ， 一跃解千愁” ， 今年5月 ， 他用QQ号转发给朋友的聊天记录中有自我贬低的言论 ， 表现出自我否定、多虑的情况 。一些学生在警方调查中反映小林平时性格相对内向 。
官方通报中称 ， 成都49中学在学生心理关爱方面存在薄弱环节 。采访人员了解到 ， 近年来 ， 中小学生心理问题呈上升趋势 ， 类似此事件的自杀、自残等悲剧时有出现 。
四川大学华西医院心理卫生中心主任医师邓红认为 ， 当前中小学校普遍存在心理健康教育师资队伍总量不足、专业性不强等问题 ， 有些学校虽然开设了心理健康课程 ， 但对青少年心理健康的针对性不强 ， 难以起到实效 。家庭、学校、社会各方应引起高度重视 ， 加快补齐中小学心理健康教育“短板” 。
而针对性不强也体现在对这起事件的舆情回应当中 。有关人士指出 ， 在此类广受关注的事件当中 ， 过程的披露与结果的通报同样重要 。相关部门应正视舆情关切 ， 及时披露更多事实 ， 主动回应 ， 避免由个体事件酿成严重舆情事件 。（采访人员董小红、李倩薇、吴晓颖、余里、高健钧）
责任编辑：程雪

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