洞箫制作|中国箫与笛的制造( 七 ) 我国境内所产竹材种类繁多

(1)演奏者本身要有一定的演奏和听觉水平。
(2)演奏者演奏时气流要控制得好，气流“喷角”不能时而偏大，时而偏小。
(3)要懂得吹奏指法。
(4)要掌握校音的顺序，即， ①超吹音有否；⑦泛音是否协调；②八度音是否一致；④采用五度相生，即先从l与筒音5之间的关系起校正，此后依次校5与2 ， 2与6 ， 6与3 ， 3与7 ，依此类推；⑤采用换调的演奏方法，即以出音孔为5、2和1等进行试吹，自己听来发音通顺(发音没有什么障碍)即可。
在校音过程中要注意：
(1)在校音过程中，切不可用气息力度的变化去调整不准的音。
(2)校音最好从基音开始向上调节。
(3)由于音孔的空间对音准的影响，所以待各个音孔调好之后，要反复进行几次微调，直至音阶之间互相协调为止。
在这里，我们要补充介绍一下，演奏中，气流“喷角”对音准的影响，仅以笛子为例，供校音时参考。
根据笛子的发声原理，演奏中，要使吹出的气流最大限度地变成乐音，这是影响吹奏效果的关键。但发音效果是基于音准之上的。由于旋律的高低起伏，要求吹奏的气流的力度要不断变化；同时还要求吹出的气流与演奏者身体基准线的夹角＜我们始称之为气流射角＞也随之变化。这个射角的变化大致如下表(附示意图) 。
从上图中看出可以看出，音越高，气越急，射角就越大。同样，梆笛吹奏的射角比曲笛大；口笛的音更高，射角就更大，吹奏口笛的最高音，有时射角竟达80度以上，这里射角度数的变化在10度至80度之间，变化的幅度已达70度。这种角度的变化，竹笛制作者和演奏者都需掌握，这对竹笛音准、音色有很大的影响。
【洞箫制作|中国箫与笛的制造】
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