三下乡之支教情、调研情——范莹丹( 二 ) 支教情|范莹丹|下乡|调研|

上第一节课前，我十分紧张。尽管下乡前我已经准备好了课件，但毕竟是第一次作为老师上台教学。上课铃声响起，我走进课室，课室内孩子们欢声笑语，打闹嬉戏。他们都是很活泼热情、积极主动的孩子，但是他们的热情似乎有点超乎我的想象。随着课程的深入，我发现孩子们对知识的掌握似乎超过了我的预想，他们很聪明，思维很跳跃，多次提出一些古灵精怪的问题我甚至有点招架不住他们了。一节课下来，有紧张，有无奈，有期待，有惊喜。一次教学让我发现了自己还存在着许多的问题，无论是上课的语气语调，台上的姿态举止，还是授课的方法技巧方面，都有着不恰当不得体的地方。我在进行反思与总结之后，修改了PPT以及上课的方式，在后面的教学中不断进步提升，也争取带给孩子更多不一样的知识。
十二天中，除了和孩子们发生的趣事，我与调研组的人儿之间的故事更是被我铭记于心。我们调研组的世界丰富多彩，我们调研组里都是有趣的灵魂，可爱的人儿。炎炎夏日，躁动的七月，我们调研组的人儿走进罗镜大地，用眼睛浏览罗镜的山川美景，用心感受罗镜的风人情。顶着热辣辣的太阳，亦或是偶尔的毛毛细雨，我们调研组的小伙伴走街串巷，一次次尝试，一次次突破自我，见到了最美的风景，遇到了最美的人，最后一天变得黝黑黝黑的肤色见证了我们的故事。几次外出调研伙伴们分工合作，互帮互助，收获了我们想要的调研数据，也收获了欢声笑语与属于我们调研组的真挚友谊。
最后一天是我们的文艺汇演活动，活动结束，孩子们依依不舍，与队员们挥泪分别。
我守在侧门，看着那些没有家长接送的孩子孤独地走出校门，不禁鼻头一热，眼眶中满是泪水，我只是再次叮嘱他们要注意安全，我没有勇气和他们说一声再见，我怕忍不住，眼泪就滚落下来了。
【三下乡之支教情、调研情——范莹丹】不用刻意去想念，你们早已住进我心里。十二天支教生活，虽然我没能教给孩子很多东西，但是孩子们却带给我无限的温暖和感动，愿孩子们都能快乐健康地成长。