父母扛着这一切，孩子不需要承担太多这些负效用，可以拥有宽裕的时间来完成迂回生产、精细化学习 。
当然，有时，父母的焦虑负效用也会有意无意地逼迫孩子快速出成绩 。这是家庭作业现场上“战火纷飞”的根本原因 。父母应当尽量避免将负效用转移给孩子，防止过多地扼杀他们的创造力 。
除了焦虑之外，父母应减少观念、习惯及传统的负效在代际之间传递 。我们通常说，改革需要尊重国情，但改革的目的往往是改变国情 。教育需要尊重家庭传统，但是教育需要改变的往往就是传统——不良的家庭氛围及父母落后的观念 。
所以，代际交叠的过程也是一个观念冲突的过程——贫穷往往是思想市场不够发达的代价（后续文章再叙） 。
目前，“代际交叠模型”已是穷人突破“贫困陷阱”的捷径 。只能说，可怜天下父母心 。
参考文献：
[1]贫穷的本质，阿比吉特·班纳吉、埃斯特·迪弗洛，中信出版社
[2]不发达国家的资本形成问题，拉格纳·纳克斯，商务印书馆
[3]政治经济学理论，斯坦利·杰文斯，商务印书馆
【“贫困陷阱”】[4]高级宏观经济学，戴维·罗默，上海财经大学

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