初一下学期班主任工作计划怎么写?( 六 )
2、与家长沟通 这是我以前工作的一个弱项,通常是不愿意与家长沟通 。认为太麻烦,也没么太大的用处 。主要是当他的孩子犯错误时,才打电话进行沟通 。以至于造成有些家长一接到我的电话就害怕,一说给家长打电话学生也很害怕,甚至是反感 。从这学期开始,我要转变这种观念,并采取一些相应的措施 。要想顺利的开展工作必须取得家长的大力支持 。我们班主任在这其中充当着桥梁的角色 。这就需要我们和家长相互之间进行沟通,让彼此了解各自的想法,各自的目的、各自的做法和各自的困难 。我想采取的沟通方式是:
家访、打电话、书信等方式 。沟通的内容:
学校对家长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表现,包括优点和缺点,一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情;
孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等 。之后做好相应的记录,写下交谈的内容、效果和心得体会 。当然这得需要付出一定的时间 。
三、做好学生的成长记录袋工作 成长记录袋是指收集、记录学生自己、教师、家长或同伴做出评价的有关资料,学生作品与反思,及其他相关资料和证据等 。从初一开始每个学生都要建立成长记录袋 。它是学生成长历史的见证 。具体内容包括:
学生个人资料;学生阶段性评价表、综合素质评定报告册;学生行为笔记;最佳作品:
小论文、小制作、小发明、作文、手抄报、书画作品等;参加各种竞赛与活动记录,各级竞赛获奖情况,探究活动报告,研究性学习材料等;奖惩记录:
各种综合获奖情况或奖罚情况;考试与测试信息: 有意义的测试卷,考试获奖情况等;其他:
最满意的作业、作文、自画像、贺卡、自录的歌曲、相片里的故事、习作随笔等 。
四、这学期的班会设计 德育的主阵地就是班会,利用好了,就不仅仅是课堂45分钟的教育,或者说不仅仅是初中三年的教育,很可能是一生的教育 。班会要充分发挥学生的主动性 。要把班会交给学生,由学生想点子,由学生组织、主持,然后由学生记录 。这学期我设计了以下主题班会:
1、说出我的优点,让大家喜欢我开学初搞这个班会 。班会的目的一是让学生自己认识自己的优点,增进学生之间、师生之间的了解;二是让学生树立自信;他心里会有这样一种想法,班主任也知道了我的优点 。潜意识里就产生了自信 。具体操作:
3、生活学习中的临界点目的: 对学生进行学习指导 具体操作: 一、举例; 二、学生感受; 三、作为一名初中生怎样用自己的实际行动好好学习 五、加强自身修养 我们可以看到,随着改革开放的进展科技的进步,人们对知识的渴求越来越迫切,社会对人才需求的标准越来越高,家长对孩子的期望值越来越高,对学校教育要求的标准越来越高,而我们的教育对象学生随着社会的发展,看到接触到听到的事和信息越来越多,思想越来越活跃,现在大家普遍有一种观点和看法,认为老师越来越难当,学生越来越难教 。所以我们必须要加强自身修养,才能很好的胜任教师这一职业 。
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