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“各”不要学习---好资料
⑷共同评价默写情况 。
九、总结、延伸
1、学了这首诗，你知道了什么？
⑴指名作答诗句的意思 。
⑵指名谈出诗中包含的道理 。
⑶谈一谈你对庐山的了解 。
2、提升感情：从诗中，我们知道，庐山是一个雄奇壮观、千姿百态的自然景观，所以苏轼通过多个角度、细致地观察了庐山，并用简洁而生动的语言描绘了它的奇特景象 。希望同学们也能够像诗人一样，对祖国的美丽河山有所感、有所悟，将你的心得体会记录下来 。
十、布置作业
1、默写古诗 。
2、解释“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思 。
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