2.通过学习，加深了我对师德修养的理解 。这次培训学习，我有机会领略众多名师们的风采，深深为他们的高尚的人品，精深的理论知识，执着敬业精神所折服 。从他们成长的历程中，我看到了做为一个教室所要具备的师德素养，我也对自己进行了深刻的剖析和反省 。工作不顺利的时候，我会认为当老师太苦，工资待遇低，社会地位低，没有什么幸福可言，干了十多年后，多多少少有了些倦怠，加强政治学科内容总是在变，自己有时候觉得自己疲于应付，打不起精神去做事 。通过这次学习，我对教师这一职业也有了进一步的认识，也更加明确自己的责任，更加热爱教育事业，原有的师德观和专业成长目标有了更丰富的内涵和提升 。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，也明确了好教师的标准 。今后，我将以好教师的标准严格要求自己，努力学习理论知识，不断提升自己的师德修养，认真做好自己的本职工作，关爱学生，为人师表，争当一名人民满意的教师 。
3.通过学习，丰富了自己的理论知识 。利用课余时间，我还自主学习了韩立副老师的“有效教学评价”这一精彩内容，从怎样备课到怎样评课到怎样评价学生学习等，我对有效教学的理论有了更深刻的认识 。我们要做到教学有效，首先要认真备好每一节课，备课时即要备课程，又要备学生、备情景、备自己、备设计，要在上课前做好充分准备 。其次要认真上好每一节课，要以学生为本，要关注学生学习动态，要注意培养学生的问题意识，要让学生形成积极主动的学习方式 。最后要正确对学生学习进行评价，要通过评价来激发学生的学习兴趣，形成一种积极向上的学习氛围，从而主动的去获取知识，这样才能提高我们的课堂教学效率，促进学生全面发展 。另外，我还认真阅读了其他一些教育教学专著，使自己对教育科研方面的理论有了更多的了解，这势必将为我今后开展整治课的研究打下坚实的理论基础 。
4.通过学习，提高了自己的组织教学能力 。这次培训学习，我在听了许多专家精彩报告的同时，也对自己过去的教学指导思想和组织教学行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视 。虽说课改已经有几个年头了，

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