初一生物教学总结怎么写?( 七 )


③思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
⑵课堂上的状况:
①组织课堂教学:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛 。始终关注学生的听课状况,提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,采取多种教学手段来调动学生的用心性―――导演好每堂课 。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性 。改学生被动听课为主动学习,想学习,要学习 。

初一生物教学总结怎么写?


教学工作总结
初一级曾彩云
本人能热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务 。
一、不断提高教学质量
课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣 。
二、做好课后辅导工作 。
及时检查作业和练习册,重点培养,鼓励后进生,落实优生,不段提高学习成绩 。
三、积极参与听课、评课 。
虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平 。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步 。
四、存在着许多因惑、不足之处
1、迟迟无法形成自己教学特色,在师德师风的建设上,也遇到很多的问题 。
2、工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作 。
3、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手 。
五、今后的改进方向
1、突出重点,保证效果 。使教材的重点更加突出,更易于让学生能够消化理解 。因此,练习和反馈的过程应围绕教学中心来进行 。使教学过程和反馈手段一一到位,达到教学效果 。
2、熟知本学科的知识内容,对本学科的知识内容要知其然和其所以然,要读得通、做得熟、讲得懂 。相关的知识内容要了解 。有利于拓宽学生的知识面,利于学生全面发展 。
3、合理组织教材 。也就是在教材的基础上,认真设计知识内容的教学顺序,精心地选配例题及习题,使讲解过程、练习内容、作业布置丝丝相扣 。