中学英语教育论文怎么写？( 三 )

教师是朋友，是长辈，可以交流学习心得，可以谈心。教师因时，因地，因人，创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景，加强情趣教育，增强英语课堂教学效果，提高学生的综合运用能力和交际水平。“我们X老师是好老师，英语又教得好，我最喜欢他的课了。”这是学生对老师最高的评价，也是他们对英语感兴趣的最好见证。做到这两点，何愁
你的英语教不好？

中学英语教育论文怎么写？

1高校英语教育的现状
在目前的英语教学工作中，高校英语教育作为提高学生英语水平的重要途径，它在教学工作中的不足成为人们研究的焦点，具体来讲包括三个方面：
【中学英语教育论文怎么写？】（1）教学模式单一，课堂氛围严肃高校英语教学在一定时期内对学生英语水平的提高发挥过积极的作用，然而随着社会的不断发展，人们没有意识到对英语的要求也提高了。它们大多采用“为了教学而教学”的教育模式，单纯为了提高英语教学而进行的填鸭式教学，使学生失去了对学习的兴趣。有的学校甚至还把英语四、六级的通过情况，作为学生能否毕业、是否授予学位证的评定标准。
（2）学生学习积极性不足，自主学习能力较差首先，目前高校大多把英语作为公共课程进行教学，这就导致了一个大教室往往有几十甚至上百个学生在听课。在这种情况下除了积极与老师互动的学生能学到真东西外，其他同学几乎都被“边缘化”了。另外，在大学管理普遍比较宽松的情况下，很多学生选择了逃课，利用原本是上课的时间做很多没用的私事，更不用提利用课外时间自学英语知识了。
（3）机械呆板的讲课方式，一成不变的教学方法现在很多高校的英语教学工作都和多媒体计算机技术相结合，但是换汤不换药，老师只是把原本要在黑板上板书的东西放在PPT上，多媒体应用于教学工作的初衷没有取得实际的效果。在课堂上老师作为教学主体接连不断地向学生进行知识的讲解，把语法、词汇等作为讲课的重点，有的老师还专门研究英语考试的出题规律，作为提高学生考试成绩的途径之一，完全忽略了教学工作的本质以及学生的接受心理。
2实现高校英语教学工作的创新发展
在了解了目前高校教学工作的现状后，就要对此提出有效的应对措施，具体来讲包括以下几个方面。
（1）转变思想观念，形成工作学习的新思路
通过思想观念的转变创新英语教学工作，既包括老师又包括学生。对学生而言，首先就是要变“要我学”为“我要学”，积极主动地投身到英语学习的每一个环节，提高自己的英语成绩。在课堂上，学生要主动和老师交流，积极回答老师的问题，在学习过程中遇到困难时也不能气馁，而是乐观地寻求解决问题的新思路，从而提高自身的英语学习能力；对老师而言，最主要的是要从学生的接受心理出发，了解学生想要学到什么、希望通过什么样的方式获得知识，改变传统的“唯我独大”的心理，与学生平起平坐，并和他们做朋友，在充分了解的基础上，制定出有针对性的教学方案。