读生命生命有感写法怎么样?

今天 , 我们学习了第十九课课文 , 《生命 生命》 。
这篇课文让我对生命的价值有了更深厚的感悟 。
树 , 砍断枝条还能再生;草 , 少了还能再长 。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着 , 不需要谁来施肥 , 也不需要谁来灌溉 。一粒种子 , 可以掀翻压着它的石块 , 顽强地向上生长……
仙人掌和仙人球 , 即使在炎热的沙漠里 , 也能够顽强的生活下来 。
其实植物、动物、人都有生命 , 顽强的生命力 。
于是 , 我下定决心 , 一定要珍惜生命 , 决不让它白白流失 , 使自己活得更加光彩有力 。

读生命生命有感写法怎么样?


在上午第三节课时 , 老师给我们讲了《生命 生命》这篇课文 , 从老师的讲诉中 , 我知道了本文的作者是一位因类分湿而瘫痪的女作家 , 20xx年去世了 。读了课文 , 我陷入了沉思……
我想大家一定在回家的路上看过顽强生长的小草 。就像今年 , 天气很冷 , 快要到立夏 , 可还飞舞着雪花 。最近几天 , 太阳公公才洋溢着笑脸 , 把冰凉的雪花照射化了 , 顽强的小草终于有一个探出头来的机会 。你可知道他们付出多少艰辛 , 才从土里钻出来?草地上惹眼的次小花日日被他人采摘 , 特别是那些天真活泼的小朋友 , 不等到回家就把花朵扔掉 。我曾经拾到过一朵快要枯死的小红花 。我把它栽在盆里 , 让它在雨水的帮助下渐渐长大 , 阳光温暖的照射着它 , 最终它又绽放那美丽的笑脸 。
我明白了什么是生命力 , 请大家尊重每一个生命 。不要踩踏草坪 , 乱摘花朵 。

读生命生命有感写法怎么样?


生命到底是什么?它为什么是那么伟大 , 为什么掌握着人类的一切?没有了生命将会怎样?
当我面对自己的生命时 , 我不断地想 , 不停地问 。当我看了<<生命 , 生命>>这篇课文时 , 我万分感动 。
飞蛾为追求无限的生命时 , 努力地反抗 , 斗争 。展现自己最强的一面 。以惊人的毅力展现在我的面前 。:为什么它会这么坚强"我问道 。难道为了生命而斗争 , 会有如此强大的力量吗?
香瓜子在一个墙角下长了出来 , 在一个没有充足的阳光 , 没有足够的.水分就能长出来 , 如此的强大 。虽然它只是一课香瓜子 , 可在我的眼里 , 它就如同巨人一般 。