读《我的老师》有感如何写?( 二 )


老师,您对我的恩情我终身难忘,我将以优异的成绩来报答您 。

读《我的老师》有感如何写?


读《我的华老师》有感
一个人不受教育,究竟会怎样?今天我就从《我的华老师》这篇文章中,知道了答案 。
老师带领我们默读了文章,体会到了文章的主要内容,在一次写字课上,“我”忘了带笔墨纸砚,虽然因同学说情,“我”免于受罚,但事后仍受到老师的严厉批评,这件事使“我”受到深刻教育,懂得了人不受教育,后果是很可怕的 。
这使我也想到了圣人的名言“百行以德为先” 。对呀!人需要不断学习 。“开卷有益”“书是人类进步的台阶”“无知是智慧的黑夜” 。这些名言都充分说明了有德的人才明事理,辩是非,讲诚信 。
如果人人都像小女孩一样,认为好学生就不应该受到惩罚,那就错了 。这就是不明是非 。
但是人们也不能像作者那样 。不勇于承认和面对自己的错误 。永远也不能坦然面对,既危害自己,也危害社会 。
教育是多方面的,要想变成一个完美的人,就只有靠家长,老师,同学和自我 。
记得在一年级时,我看见妈妈写字从不一笔一画认真写,总是一笔完成 。年幼的我就认为这是“高超”的技术,我也想学 。于是,这还没学会‘走’就想‘跑’的我,字越写越差 。老师看到了我的退步,就和我谈了心,知道了事情的来龙去脉,并对我进行了教育 。老师告诉我:“人要踏踏实实,一步一个脚印 。写字也是如此,要认认真真的写” 。通过老师的教育,我深深的记住了老师的话 。
做人就是要以道德为第一 。要具备道德我们可以从书中提取营养 。书是知识的宝库,也是道德之窗 。人要把自己的才华贡献给社会,社会才会美好,人类才会进步 。人只要先想到别人,把国家放在第一位,社会才能充满阳光与欢笑 。
让我们一起努力吧!社会充满和谐,那时社会便是微笑和和平的人类家园 。
本文主要讲了作者认一个三岁半孩子为老师,而从中受到了很多启发 。
文章第二段讲的是一次效游过程中,老师摘了一抱花分给大家,他不要,问老师:“花疼不疼?”为什么只要是我们认为美丽的东西就要把它毁灭呢?为什么不是保护它,让之后来游玩的人观赏呢?每天晚上看电视只要放国歌他总是跟着打节拍,他不管别人的看法,一如既往 。我想说的是为什么这个小朋友敢在别人面前唱歌,而我们不感呢?是我们不会唱吗?不是 。而是我们不敢在别人面前出丑 。小孩子不怕事,所以他敢在别人面前唱歌跳舞 。
作者在门口写条幅时,别人都夸奖他,说他写的好,而这个小孩子说:“都写的是黑字,没有什么区别 。”从小孩的话中我体会到同样都是字,为什么得到别人的一点夸奖就自大起来?不都是字吗,有什么区别,比你写字写的好人多如牛毛,做人要谦虚,不能因夸奖而自大 。有一次两个人在街上打架,其中有一个人还拿刀了,围的成年人马上就走开了,这个小孩看到却马上冲上前去说:“不许打架,打架的不是好孩子”,成年人应该学习这个小孩不怕危险,遇事不退缩的精神 。