体育教学中体育游戏的教学论文怎么写？( 七 ) 「问人人知识网」

1、科学组织
体育游戏的组织要求一定要科学，既要考虑到参与游戏学生现有的知识能力、身体素质能力以及年龄性别，还要考虑到游戏的趣味性、安全性以及全面性。体育游戏安排组织应该从浅到深、由易到难慢慢过渡，根据性别年龄差距合理的安排。
2、注重纪律性
国有国法，家有家规，课堂上要有课堂的纪律，学生们要严格按照老师的要求去做，只有这样老师在课堂上安排的体育游戏才能顺利的完成。不同的游戏有不同的规则，老师在课堂上的要求也不一样，学生只有认真的听从老师的安排，保障游戏过程中按照步骤井然有序的进行，认真去做，才能正确的完成游戏，获得收获带来胜利。
3、公平公正
体育游戏能否顺利完成，除了参与者和组织者以外还需要裁判员的存在。虽说体育游戏重在参与，但是离开了裁判员公开公正的执法判决，体育游戏就会失去原本的娱乐性。一般情况下裁判员的工作由上课老师担当，有时也可让上课的学生担当，锻炼独立判断问题解决问题的能力。总之：通过分析，我们应该将中学体育课程的教学大纲、体育游戏以及体育教材三者有机的结合起来，来保证体育教学任务的顺利完成、中学生体育技术、技能的不断提高和完善以及中学生健康快乐的成长。为了更好地完成课题的教学任务，在体育教学的课堂上要合理、科学的选择体育游戏，来帮着完成体育教学，所以在游戏的选择时不能只听从学生的喜好，应该从实际情况出发，更具课堂的要求、所学课程的内容，再结合选课学生的实际情况来选择。只要教师们严格遵循体育教学的基本原则，并充分考虑到学生身心发展的特点与具体情况，善于总结，深入探索，勇于创新，锐意突破，相信在中学体育教学中，体育游戏的运用会越来越合理，越来越有成效。

体育教学中体育游戏的教学论文怎么写？

【摘要】体育游戏一直伴随着体育教学的发展而发展并成为体育教学的重要内容之一。怎样使体育游戏在教学中得到良好的开展，有五大方面不可忽视：教师的主导、教育的发挥、锻炼的参与、终身体育的意识和安全的教育。
【关键词】体育游戏、教学
体育游戏是体育运动在一定历史发展中产生的，对体育运动的技术学习起良性影响的活动。对于不同阶段的学生，通过一定数量的体育比赛教学，不仅可以培养学生的身心愉悦感，培养学生素质，同时也培养学生养成良好的集体主义和终身体育意识。将体育游戏运动到体育教学中，较容易解决因场地、器材的不足所带来的问题，给以前常规的体育教学方式加入新的动力。
1、体育游戏的娱乐性特点
体育游戏是在娱乐的气氛中进行的一种活动，在体育教学中组织学生以小组的形式进行各种体育游戏的比赛，这样学生参与的热情高，从而使体育游戏更有助于激发学生的内部动机，产生浓厚的兴趣和出乎意料的愉悦。