六年级美术教学计划怎么写?(15)


三、教学的目标和要求 目标:
通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养
学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力 。要求:
1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值 。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度 。2、培养健康的审美情趣,提高对美的感受能力 。
3、帮助学生认识物体结构和空间关系,学习浅显的构图、色彩等知识,进一步提高绘画表现能力和设计制作能力 。四、教学内容
1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品 。
2、认识立体物的透视现象,初步学习运用线条和其它材料表现立体物 。
3、学习简单的构图知识 。
4、体验中国画的笔墨情趣,临摹中国画 。5、了解木版画的制作方法,并进行制作 。6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动 。
7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画 。8、认识标志和街头标识物的作用,懂得区别 。9、运用已学过的美术知识进行综合练习 。五、教学措施
1、认真学习大纲、认真备课,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系 。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力 。
2、改进学习、教学方法,从小学生的年龄及心理特征出发,根据不同的教学内容,研究“教”和“学”的方法,充分运用视觉形象,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展 。
3、深入钻研教材,抓基础,制作好范画,手工范品,及时进行直观教学 。
4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练习中的具体问题 。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高 。
5、关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量 。
6、学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式 。六、教学安排

六年级美术教学计划怎么写?


一、教材分析
教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生不断发展的需要,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长 。
本教材的选择组织方面,注重学生年龄阶段的心理特征和成长的需要,描述视觉审美的丰富含意,注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学习内容的知识综合,利用不同类别、不同层面的知识综合,使学科内、学科间的综合效应得到加强,教学目标和评价标准也做了一些控制,专业要求力求降低,综合能力则相对具体 。