3、文言文阅读 。复习时一定要抓好重点，拨正方向 。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧
重 。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法 。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似 。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律 。二要选好篇目 。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果 。
4、作文 。纵观近几年中考作文命题变化的轨迹，我们不难发现，作文命题正朝着“命题生活化，引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”的角度发展，写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活，写作的形式由单一走向多元化 。因此，在最后阶段要鼓励学生自觉主动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液 。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟时间来看书 。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性 。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息 。
另外，要在考场上让你的作文取得高分，还要掌握一定的技巧，那就是包装：书写规范整洁，不用涂改液，不乱涂鸦，博得阅卷老师第一印象分 。拿出浑身解数看家本领，开好头，结好尾，博得阅卷老师愉悦心情分 。绞尽脑汁搜肠剐肚引用名言警句、睿智心语、时髦新词入文，博得阅卷老师耳目一新欣赏分 。张扬个性，敢于冲破传统规则，不鸣则已，一鸣惊人，博得阅卷老师怦然心跳震撼分 。
附：教学进度新|课 |标|第 | 一|
第一阶段：教材过关、打好基础（约五周）2.14—3.20
梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使知识系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，学生理解与记忆 。
复习顺序：先复习
6、5册，一周一册；此后是
1、
2、
3、4的顺序 。
复习要点：
①课文中的字、词、句，理解记忆 。
②③古诗文的相关知识与背记 。
③综合性实践活动的了解与运用 。
④课后附录的古诗词、名著和语法知识的熟悉与掌握 。
⑤掌握一些重要的文学常识 。
第二阶段：专题讲练、提升能力（大概用时五周）3.10—4.25

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