五年级语文下学期教学计划怎么写?( 二 )
二、学生情况分析:
本班有学生46人,其中女生20人,男生26人 。从总体情况来看,这班学生的学习兴趣并不浓,整个班级学习风气一般,虽然大部分同学都能遵守学校的纪律,但同学之间在学习上能相互团结互助的不多,学生的语文基础知识掌握较差 。在知识方面,大多数学生能在基础部分掌握的还不较牢固,对词语的理解与运用能力方面,很多孩子只能借助工具书去理解,联系上下文理解的能力没有形成 。在阅读方面,有部分学生练习题和短文根本就对不上号,不知道两者结合起来,边阅读边思考,造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象 。在作文方面,有学生写的东西内容空洞,缺乏可读性,美感差;甚至还有个别学生基本语句都不能写通顺 。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手,加强阅读和作文练习,提高学生的综合能力,力争教学质量有所上升 。
三、本册教材的教学目标
1、掌握正确的读写姿势,养成良好的学习习惯,能够有选择地阅读课外书籍,培养留心观察事物的、读书做记号的习惯 。
2、巩固汉语拼音,利用汉语拼音学习普通话,培养独立识字的能力,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写 。
3、培养学生善于与人交际的能力,使学生能说、会说,表达有条理,语气、语调适当,能说清自己所表达的意思 。
4、使学生正确、流利、有感情地朗读课文,并能结合上下文、联系语言环境和生活实际,理解词语的大意 。
5、能有顺序地、细致地观察事物、图画,写出的文章通顺,并能正确使用常用标点符号 。
本学期的奋斗目标是:均分达到70分以上,及格率达到85%,教学成绩在原来的基础上有所上升名次 。
四、教学方法措施 。
1、认真钻研教材,根据班级实际情况,制定切实可行的教学方法,因材施教 。如,课前预习,课上给学生交流的机会,让学生自己感到就是学习的主人,体会学习的乐趣 。并向40分钟要质量 。
2、加强学生书写练习,坚持每天练字十分钟,把字写端正、匀称、整洁 。
3、加强词、句训练 。词、句训练贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中 。教学本册的课文,要十分重视词、句训练 。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语,并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段 。
4、重视朗读的指导和训练 。朗读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法 。在精读课文的教学过程中,要安排比较充裕的时间让学生朗读课文,使学生在理解的基础上朗读,通过朗读加深理解,并使朗读能力得到训练和提高 。
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