一年级美术教学计划格式怎么样?
一、学情分析:
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学 , 有的习惯比较差 , 易失去注意力等问题 , 从上学期的教学效果看 , 课堂教学组织有一定的难度 , 除了每班的人数较多的因素外 , 就是学生的年龄特点的影响 , 因此教师的教学态度和教学理念起决定作用 。本期将引导学生提高学习美术的热情和培养学生的审美情趣 。
二、教材分析:
1、全册教学目标要求:
1、知识教育要点:
(1)认识和运用各种平面形、常用色 。
(2)运用形和色 , 进行临摹、添画、记忆画、想象画练习 。
(3)学习使用各种简易绘画工具 , 学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法 , 养成正确地绘画、制作姿势与习惯 。
(4)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美 。
2、能力培养要点:
(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力 , 积极促进从无意想象过渡到有意想象 , 从再现想象过渡到创造想象 。
(2)在绘画活动中大胆用笔用色 , 鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感 。
(3)提高手部运动的灵活性 , 促进手和脑的协调发展 。
(4)提高对色彩美、形状美的能力 。
3、审美教育要点:
(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情 。
(2)让学生感受美术活动的愉悦 , 激发儿童对艺术创造活动的兴趣 。
2、全册重难点:
(一)重点:
1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画 , 描绘观察、记忆、想象中的动植物 , 线条流畅 , 色彩均匀丰富 , 造型大胆、夸张、生动活泼 , 富有一种童趣;
2、传授版画的方法和步骤 , 并进行一系列练习;
3、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作;
4、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品 。
(二)难点:
1、在绘画训练中 , 要求线条自然流畅 , 色彩鲜艳丰富 , 造型大胆生动 , 富有儿童情趣 。
2、在工艺制作中 , 培养学生初步的造型能力 , 培养按步骤操作的良好习惯 , 培养学生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性 。
3、在欣赏过程中 , 提高欣赏能力 , 发现美和创造美、鉴赏美的能力 。
三、全期提高教学质量的措施与方法:
1、教师联系各学科的课堂要求 , 根据美术课的自身特点 , 明确地向学生提出正确的学习态度 , 逐步培养学生良好的学习习惯 。
2、利用课堂教学 , 充分发挥教师的直观性演示 , 动作要规范化 , 给学生以楷模 , 学习正确作画方法 , 充分调动起学习气氛 。
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