实施课外体育活动的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外体育活动是一种负担，只是普通锻炼身体的方法 。体育教师在教学中大力宣传体育锻炼的目的意义，改变了学生的态度，激发了学生锻炼身体的热情 。同时辅以游戏和比赛的形式，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，学生又得到了积极的锻炼 。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信 。
有计划、有措施之后，星期二至星期五第八节为课外体育活动时间，每个年级、每个班成立了兴趣小组 。学校有具体安排表，明确的规定，课外体育活动开展不得当的班级不能参评“文明示范班” 。班主任不能参评优秀班主任 。学生不积参加课外体育活动的，缺勤3次以上的，不能参评“三好学生”，体育教师不及时给予班级指导的也不能评优 。这样学校上下形成一股合力，大家都来重视课外体育活动，真正做到齐抓共管 。
学生体质的增强，光靠一周的两节体育课远远达不到需求 。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足 。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习 。每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与 。鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展 。坚持课外体育活动，我校每个星期利用升旗仪式大力宣传表扬课外体育活动开展得好的兴趣小组和班级，推动了下一步工作的开展 。
工作开展如何，主要看学校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用 。罗定中学是一所广东省田径项目传统学校，领导对体育工作的重视大家有目共睹 。学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片 。每年的新学期计划，校领导都要制定相应的奖惩措施 。有一名副校长亲自抓体育工作，并责成体卫艺主任主管 。从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工 。每个学年都配备了相应的领导负责 。督促年级组长、班主任配合体育教师对体育课外活动组织实施 。全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，课外体育活动的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手 。

中学课外活动总结如何写？

来到威县实验中学两个月的时间里，由于学校安排的晚自习比较充分，我利用晚自习时间给喜欢画画的孩子们做课外指导，经过一周的上课情况分析，孩子们对于我的课上讲解以及新鲜画种的好奇，在第二周时我就发现课下明显有几个学生一直追问我关于专业的问题，经过和学生和学校的协商，成立了绘画兴趣小组，按照学生的特长出发，重点培养书法、绘画的尖子生 。平时让学生进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养 。着重发展他们的个性特长 。通过两个月的兴趣小组学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣小组的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习 。我觉得，课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并且增加学生的课外知识，提高一定的技能同时，丰富了学生的课余文化生活，下面就这工作作一个总结：

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