6、初步建立1厘米和 1米的长度观念，能用这两个单位计量物体的长度 。
7、创设学生熟悉的、感兴趣的、现实的空间情境，引导学生利用已有的生活经验或常识，充分地观察、操作、判断、交流，在内容丰富的活动中体验有关位置与方向的知识 。
8、7～9的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法 。
9、看看、数数、算算，了解钟面上的大格和小格 。初步形成1时、1分的观念 。认读钟面上的时间 。
10、使学生掌握初步的观察物体的方法，培养初步的观察能力 。
【二年级数学第一学期教学计划怎么写？】11、分类整理事件里的信息，用方块图表示数据；感受确定现象与不确定现象，初步体会可能性。

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