《落花生》小学四年级语文教案如何写?( 五 )


关键:通过讨论,有感情地朗读,突破重、难点 。
教具:小黑板
教学过程:
一、谈话导入,板书课题
谜面:麻屋子,红帐子,里面睡着个白胖子(花生)
板书课题、落花生
二、指导学生自学课文
1、读课文划出文中的生字词
2、找出文中不理解的地方
三、检查自学情况,整体感知课文内容
1、认识生字新词
2、指名读课文,纠正学生读音 。
3、本文主要内容及理清课文的叙述顺序 。
四、深入理解课文内容
1、讲读父亲的话
(1)什么是“爱慕之心”,“之”什么意思?“生爱慕之心”什么意思?
(2)、父亲对什么产生爱慕之心?你从哪个词看出来的?
(3)、“可贵”是什么意思?父亲为什么认为花生最可贵?
五、学生再读课文,并根据自己对课文的理解,判断以下句子是否正确,并说出理由 。
1、花生好,桃子、石榴、苹果不好 。
2、凡是埋在地里的东西都是好的,高高挂在枝头上的东西都是不好的 。
3、我们不需要外表美 。
六、生活中有没有其它事物,让人一见就生爱慕之心?有没有具有花生品质的其它事物?
七、讲读“我”的话
1、什么叫只讲体面?
2、这句话的意思是什么?
3、我们要做怎样的人?你身边有没有这种默默奉献的人?请说一说 。
八、指导有感情地朗读课文
九、小结
做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人 。
板书设计:
落花生
谈花生——论花生(要……不要……)