普通高中学生厌学情况调查报告怎么写？( 四 )

除部分学生进入高中不能很快适应新课程而产生对部分学科厌学外，一些学生不能很快适应新学校、新老师、新同学、新生活等，往往容易出现许多负面情绪，严重影响了他们的学习，导致失去学习的自信心，进而出现厌学情绪。
通过调查分析，发现普通高中学生厌学现象及厌学成因是复杂多样的，但解决途径也是多种多样、相互渗透的，这需要我们在具体的实践研究中积极探索科学有效的教育方法及心理疏导途径，这需要学生自身的努力，学校、家庭、社会的相互配合，多管齐下，才能达到最佳效果。
关于高职学生厌学情况的调查报告
——以河北工业职业技术学院为例
摘要关键词
一、问题提出
随着中国产业结构的不断升级换代，相应的技能人才需求大增，对高职院教而言迎来发展与调整机遇期。但是由于社会偏见和教育错位在高职中也存在一种厌学情绪，如果不采取有效的措施加以纠正和克服，势必会给学生的身心发展带来不利影响，同时这种情绪也会在学校中蔓延发展影响学校的校风建设。所以探究学生厌学的基本情况，厌学的典型特征，从而使教师有的放矢的研究管理和教学改革方向方法。
二、调查的对象、方法和内容
本次调查采取的是调查问卷的方法。调查对象选取了一年级六个专业每个专业20名学生进行测试。
三、调查内容和结果表一关于学生学习习惯的调查
项目
你每学期制定学习计划吗你经常预习新课吗你经常复习吗
你能独立完成作业吗
对于每个单元的知识能否小结除了课本外你是否看参考书是否制定一定的作息时间表
选题及统计结果
59人 49% 44人 37% 68人 57% 59人 42% 61人 51% 55人 46% 98人 82% 49人 41% 20人 17% 74人 62% 48人40%
没有不经常不复习不能不能不参考没有不会不放不能不会
61人 51% 76人 63% 52人 43% 61人 58% 59人 49% 65人 54% 22人 18% 71人 59% 100人83% 46人38% 116人60%
是经常经常能小结参考有
是否晚上睡觉前将功课在脑中回想会学习时是否放音乐是上课或自学能否聚精会神能学习的新知识能否跟旧知识进行比较会
上课时你主动发言吗
学习中遇到困难你自己解决吗主动自己解决 19人 16% 69人58% 不会不 101人84% 51人42%
表二关于影响学生学习的因素的调查
项目
你是一个喜欢人交往的人吗
你是否对学习产生过讨厌
你是否觉得学习经常受某些同学的干扰
你的学校有打架的情况吗
这种打架的情况对你的学习有影响吗
你觉得谈恋爱会使学习成绩下降吗
你会觉得上高职造成你学习动力下降吗
在陌生人面前讲话你是否紧张
讲课老师的风格影响你的学习兴趣吗