3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置 。
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光 。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务 。
5、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作 。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作 。必须尊重家长，热情服务 。
7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录 。
三、教学工作
1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园 。具体措施如下：
①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节 。做到心中有数 。
②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通 。
③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动 。
④、活动后协助教师收拾整理 。
2、区域活动
依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导 。
具体措施：
（1）、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点 。
（2）、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性 。
（3）、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效 。
3、户外活动
通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养 。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量 。
目标：
（1）、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩 。
（2）、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动 。
（3）、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作 。
措施：
（1）、提供充足的运动器械供幼儿游戏 。
（2）、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题 。
（3）、不断丰富运动材料 。
4、教研活动
（一）、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯 。
（二）、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活 。
具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华；在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽 。在活动后有自己的新得体会或反思 。

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